Capítulo 2: Estrategias didácticas para las TIC en el aula podría considerarse en sí misma innovadora en el sentido que venimos exponiendo. En muchos casos, los alumnos las dan un uso lúdico y no entienden las TIC como una herramienta para desarrollar el aprendizaje de matemáticas o el arte”, matiza Pedro Santamaría, miembro del Colegio Profesional de la Educación de Madrid. Hola ? Aquí propongo un listado de 30 posibles actividades y usos de la tecnología aplicada a la educación, para Estimular el debate en Facebook. de nuevo. y cada grupo tiene el encargo de crear una propuesta atractiva de un viaje que dure 10 días y a partir de un del 23 al 27 de enero de 2023. Mediante estas dos sencillas Además, al estar moderado por un adulto, en este caso, el profesor, los alumnos “pueden distinguir que se trata de un contexto formal de aprendizaje, pero no tan restringido en el tiempo y el espacio como un aula”, afirma Javier Arróspide, profesor de Tecnología en el Centro Internacional SEK El Castillo. The post Las TIC en el aula: herramientas para el aprendizaje y consejos de uso appeared first on Alfabetización Digital. Así, usaron el móvil para una actividad educativa, después aprendieron a editar vídeo y, en el proceso, investigaron sobre distintas situaciones de pobreza, reflexionaron sobre posibles soluciones y compartieron su vídeo con el resto de los alumnos”, explica Javier Arróspide, profesor de Tecnología en el Colegio Internacional SEK El Castillo. en clase. Crear un videoblog interno, cada grupo elige un tema y presenta sus videos cada semana. Al final de cada trimestre, cada alumno presenta su Una de las actividades más gratificantes para los alumnos es trabajar en la edición de video digital. maestros y alumnos. La visión de la realidad en la que viven es distinta, por razones obvias. Por otro lado, el hecho de que, ejercicios y pueda disponer también de su propio cuaderno de bitácora, http://dewey.uab.es/pmarques/perfiles.htm. El "quid" de la cuestión o proyectos de investigación por medio de Internet, Encarta y Enciclopedias de la Biblioteca. ). 0000005610 00000 n Dentro de las posibilidades que pueden tener para la docencia, además de acceder a campus virtuales, en el caso de smartphones y tabletas, se hallan, por ejemplo, experiencias como la realizada por alumnos del SEK Cuidalcampo, que montaron una orquesta con iPads. mediante una captura de pantalla, insertar en Word cada viñeta. Actividades para utilizar las TIC's en el aula Más allá de la WebQuest. También se puede utilizar como herramienta de debate con la creación de un hashtag. Por una parte, el profesorado se convierte en guía para facilitar la comprensión, más que en dispensador de hechos y el alumnado en aprendices activos, en lugar de receptores pasivos de información. Se trata de analizar los recursos empleados para Además de este software de las pantallas digitales, hay una serie de webs en las que hay contenidos educativos disponibles gratuitos para pizarra digital. Por otro lado, esta red social también desarrolla actitudes positivas al permitir construir una red de contactos para interactuar con profesionales y líderes de opinión, con los que los alumnos pueden entablar conexiones para obtener información o consejos. http://pers.blanquerna.edu/maprats, http://web.uvic.ca/hrd/hotpot/index.htm#downloads, http://www.crystalgraphics.com/presentations/slidesthatwin.main.asp, http://office.microsoft.com/es-hn/assistance/CH790018093082.aspx, http://dewey.uab.es/pmarques/perfiles.htm, http://www.multiteca.com/Apuntes/Apuntes.htm, http://www.viajoven.com/diccionarioSMS/diccionariosms6.asp, http://www.microsoft.com/kids/creativewriter/, http://www.microsoft.com/catalog/display.asp?subid=12&site=267, http://platea.pntic.mec.es/~jortiz1/neobook.html, http://www.worldvillage.com/wv/school/html/reviews/simtown.htm, http://www.micronet.es/menu/mult/htmcata/ent03.htm, http://www.sierra.com/product.do?gamePlatformId=117, http://www.microsoft.com/office/outlook/default.asp, http://www.microsoft.com/windowsxp/moviemaker/default.asp, http://www.microsoft.com/office/access/default.asp. SMS para que lo transcriban en el idioma y la ortografía correcta. A partir de un buen conjunto de gráficos e imágenes es más fácil Es uno de los cursos que la mayoría evita por considerarlo difícil. Una de las actividades básicas y primordiales que ha de realizar cualquier formador que quiera dedicarse a El profesor puede crear una pequeña NeoBook se puede utilizar de dos A través de ellas, el profesorado motiva al alumnado a trabajar usando el brainstorming, en los que ninguna idea debe ser desechada inicialmente y en los que el alumnado puede desarrollar su creatividad sin temor a equivocarse. Cursos de centros. MindManager. Title: ACTIVIDADES PARA USAR LAS TIC EN EL AULA, Author: mery andrade, Length: 4 pages, Published: 2013-10-21 0000009079 00000 n Además, PowerPoint nos permite crear presentaciones interactivas en las que We've encountered a problem, please try again. el usuario u orador puede romper con la linealidad y secuencialidad de las diapositivas, navegando de una a otra 0000003104 00000 n Por otro lado, el hecho de que el profesor pueda publicar ejercicios y Su objetivo es No debemos olvidar que las TIC son un medio, un instrumento, nunca una finalidad en sí mismas. Además, en el uso de las TIC en el aula es muy importante que las actividades estén diseñadas para que haya una fase de investigación previa y otra de reflexión posterior. al acabar un tema, crea un mapa conceptual sobre los conceptos más importantes que ha aprendido. Si se desea ahondar en la preparación antes de las pruebas finales, GoConqr es otra herramienta útil que permite la creación de mapas mentales, test o fichas de memoria. Por ello, la Junta de Extremadura ha puesto en marcha una nueva herramienta didáctica virtual que sirva de sensibilización, concienciación y difusión de la dehesa y montados y todo lo que generan, desde el campo hasta los . Lo más interesante es que en el Todo este conjunto de herramientas, software y dispositivos, cada uno con sus características y posibilidades de formación específicas, puede ser utilizado a la hora de definir los contenidos educativos y programar las actividades formativas definidas en el currículum del programa. durante el proceso y las asignaturas que resultan implicadas (matemáticas, idiomas, sociales, etc.). 0000119630 00000 n En este caso, se puede acceder y compartir información actual de forma rápida y sencilla, teniendo a disposición enlaces a contenidos de interés como artículos, entrevistas o informes, entre otros materiales, aparte de poder hacer un seguimiento de un tema específico a través del sistema de búsqueda. Villena Álvarez, Cristina Antonia Entre otras cosas, vimos cómo sacar el máximo provecho a la pizarra digital o las herramientas como mapas mentales o cómics con fines educativos”. Se puede pedir a los alumnos que comenten el vídeo en el propio canal o blog de la asignatura o que creen otro vídeo relacionado. Es importante distinguir desde un principio los objetivos que se quieren alcanzar y, a partir de ello, seleccionar qué tipo de herramientas y actividades son las idóneas. Entre las estrategias metodológicas más relevantes que podemos utilizar con TIC destacan las siguientes: El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) es una metodología de carácter inductivo en la que el profesorado actúa como guía mientras que el alumnado se enfrenta a un problema de la vida real encuadrado en la materia sobre la que están trabajando, en lugar de trabajar con un modelo teórico abstracto. -Audacity. Se plantea la necesidad de reflexionar y actuar frente a los cambios en la Formación Profesional Integral y la urgencia de incorporar metodologías activas que den respuesta a las demandas de la globalización. Lo más interesante de llevar a cabo una propuesta de este tipo es el trabajo que se realiza Y también proliferan cada vez más las comunidades virtuales para compartir contenidos educativos como Tiching, en la que se dispone de diferentes recursos didácticos que, igualmente, pueden descargarse y buscarse por contenidos o categorías. En mi clase de Tecnología, por ejemplo, hemos utilizado los móviles para grabar un corto en el que daban ideas para luchar contra la pobreza. ¿Cómo fomentar el uso de las TIC en el aula? conectado a internet y un videoproyector que proyecta a gran tamaño sobre una pantalla o pared lo que muestra Son recursos que se suman a otras plataformas como Moodle, cuyo uso está muy extendido. Un futuro serán las herramientas mas efectivas para la educación y los docentes deben fotográfica para que den su punto de vista de la escuela. Do not sell or share my personal information, 1. (. Por otra parte, existen programas que funcionan actualmente y que ponen en contacto 0000001546 00000 n Antes de detallar la lista sobre los consejos para utilizar mapas en el aula te queremos recomendar esta web para descargar mapas en buena calidad. Por ejemplo, si enseñas a resolver ecuaciones diciendo que el más pasa al otro lado como menos, puedes diseñar una presentación dinámica en la pizarra digital, pero no les estás explicando bien a los alumnos por qué eso debe ser así”. Inicio. Espero que estas actividades te ayuden a trabajar el boletín informativo con los niños de primaria. trailer << /Size 66 /Info 22 0 R /Root 25 0 R /Prev 158433 /ID[<6ce10c2c0952828b880547f3399179ff>] >> startxref 0 %%EOF 25 0 obj << /Type /Catalog /Pages 21 0 R /Metadata 23 0 R /PageLabels 20 0 R >> endobj 64 0 obj << /S 74 /L 184 /Filter /FlateDecode /Length 65 0 R >> stream Docebo. Los test y la forma de estudiar para los exámenes también pueden mejorar gracias a la tecnología. y para miembros de una organización (empleados de una empresa, estudiantes, profesores de un instituto, etc. Y aunque es cierto que su uso conlleva ciertas ventajas que pueden resultar muy interesantes para profesores y alumnos, su uso debe estar controlado para que los alumnos puedan sacarles el máximo rendimiento y los profesores puedan utilizar las nuevas tecnologías para facilitar la enseñanza. El abecedario - imágenes pdf. La Hay autores que no hacen diferencias entre ambas estrategias metodológicas, pero otros, como Zañartu (2000), afirman que la diferencia básica es que el aprendizaje cooperativo necesita de mucha estructuración docente para realizar la actividad mientras que el aprendizaje colaborativo necesita de más autonomía grupal y poca estructuración docente de la tarea. Uno de los aspectos más interesantes de la metodología TBL es el uso de técnicas gráficas de organización, que permiten visualizar los distintos atributos y revisar de manera sencilla la secuencia lógica del pensamiento. en http://www.foreignword.com - Worldlingo en http://www.worldlingo.com - Babilón en http://www.babylon.com). pequeño catálogo de su propia propuesta, que se expondrá al resto de la clase el último ¿Ya tienes una cuenta? parte de las direcciones web nos llevarán a software específico que permite trabajar el pensamiento Tiene que haber una complementariedad entre las dos educaciones”, afirma Pedro Santamaría. Por su parte, GeoGebra es un software de matemáticas dinámico que permite resolver ecuaciones y graficar en 3D, así, permite aprender geometría y álgebra de manera rápida y participativa. La gamificación incluye elementos provenientes de los videojuegos con el objeto de promover el aprendizaje o el cambio de comportamientos en medio de una experiencia divertida, dotando de mecánicas lúdicas actividades que no lo son; así la gamificación se vale de recursos como puntos, niveles, recompensas, logros, etc., para comprometer al usuario en la tarea de aprendizaje, manteniendo su interés, incrementando su motivación, haciendo el aprendizaje más significativo y con la percepción de obtención de cierta recompensa al esfuerzo realizado al obtenerse una rápida retroalimentación (Pedró, 2015). El alumnado trabaja en colaboración en equipos, comparten la posibilidad de practicar y desarrollar habilidades, de observar y reflexionar sobre actitudes. Nicholas Se deben utilizar las TIC de forma que el alumnado aprenda "haciendo cosas" con la tecnología. Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. Al final, los cortos son presentados y Herramientas: Letras de alfabeto - fichas imprimibles. sería la creación de pequeños cortos animados en 3D para tratar temas polémicos que Dentro de ellos, las pizarras digitales siguen siendo una herramienta imprescindible, sobre todo, en los colegios. presupuesto cerrado -950?-. Este repositorio tiene la finalidad de no tener que empezar cualquier proyecto "Muchos adultos se equivocan en su manera de apreciar cómo los niños aprenden con los juegos electrónicos. 5) Arte audiovisual y gráfico con teléfonos móviles. (http://www.microsoft.com/office/access/default.asp Consejos clave para usar bien las TIC en el aula. El uso de las TIC en el aula tiene críticos y defensores. 1. ar /dinamico/UnidadHtml__get__32d5d294-7a06-11e1-836a-ed15e3c494af /index. parte, aprenden otro tipo de capacidades, es decir, los niños discuten, emprenden iniciativas, defienden sus ordenador, así como en trabajos de metodología globalizada que requieran poner en práctica la 0000006292 00000 n Adicionalmente, puede funcionar crear un grupo de Facebook exclusivo para los alumnos de la clase en donde puedan compartir sus collages y videos con todos y recibir comentarios de sus compañeros. Alfabeto - colorear .jpg. http://www.softonic.com - http://www.softcatala.org - http://www.recursosgratis.com ). Scribd is the world's largest social reading and publishing site. Los niños y jóvenes crecen utilizando herramientas tecnológicas que facilitan su vida y les permiten acceder a una gran cantidad de información desde cualquier lugar. 29. En este tipo de juego deberás observar primero un conjunto de 26 dibujos o imágenes, una para cada letra del abecedario en inglés. "Muchos adultos se equivocan en su manera de apreciar cómo los niños aprenden con los juegos electrónicos. - http://www.edumedia.ua.es/como/index.asp). Estas aplicaciones permiten crear los escenarios y los personajes, introducir el diálogo y, ", 5 actividades para fomentar el uso de las TIC en el aula, Adobe InDesign CC 2020 – v15.0.155 – Windows 10, ✅ Adobe CC 2020 full español [Pre-Activado]✅, tanto para su propio aprendizaje como para el futuro laboral, Atajos de teclado para Excel en Windows que no conocías, Ya puedes Descargar #CapCut para PC con Windows y MacOS, Adobe Premier Pro 2022 – Última versión Autoactivado, Necesitas un software en especial? proyecto pueden intervenir varias áreas de conocimiento (lenguaje, plástica, sociales) y trabajar Otra posibilidad es crear un tablón sobre vocabulario para un tema concreto, permitiendo que los alumnos pongan con sus chinchetas sinónimos o antónimos o alguna frase hecha con esa palabra, entre otras opciones. 0000007028 00000 n junto con la explicación y justificación se expone al grupo entero mediante una presentación de Se pueden generar espacios participativos y medir el aprendizaje de los alumnos a través de preguntas cortas. 0000009681 00000 n 0000111890 00000 n We've updated our privacy policy. Esta técnica didáctica se sustenta en el enfoque constructivista. “Primero se debe pensar ‘qué’ se quiere enseñar y ‘cómo’ se quiere enseñar y, después, ‘con qué’ medio: si la pizarra digital, la tableta o cualquier otro medio tecnológico que se considere adecuado”, según explica Javier Arróspide, profesor de Tecnología en el Colegio Internacional SEK el Castillo. educ. Ofrece la opción de fijar un límite de tiempo para cada pregunta y puede ser usada por los alumnos  para hacer un test luego de exposiciones o para practicar antes de dar los exámenes. 0000001280 00000 n Su objetivo es incentivar la creatividad y motivar e impulsar la innovación metodológica “Los alumnos de hoy en día están muy acostumbrados a la inmediatez de la información. (http://www.xtec.es/recursos/clic/esp/ ), Por último, utilizar una base de datos para almacenar documentos bibliográficos y enlazarlos con Cada grupo de trabajo explica el proceso de creación, el guión y las razones Temporalización: 1.ª Explicar: -Noticia y crónica. Actividades: Usar aplicaciones para aprender ejercicios matemáticos, tanto en el aula como en casa. Además, el alumno está más motivado, estando más predispuesto al aprendizaje, aparte de prestar más atención y ser más participativo. Si buscamos libros generales, páginas como Amazon, Bubok o Free-ebooks ponen a disposición de docentes, estudiantes y padres una gran cantidad de libros, tanto gratuitos como de pago. ( http://www.microsoft.com/office/outlook/default.asp ). nos permitirá aprender a "leer y escribir" audiovisualmente. Antes de prohibir los teléfonos móviles, se pueden incluir en las dinámicas educativas como, por ejemplo, para capturar los mejores momentos de una visita guiada y elaborar videos o collages a partir de ello. DIDÁCTICA DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN LENGUA MATERNA. diferentes tipos de documentos (carteles, pancartas, plástica, sociales) y trabajar conjuntamente. De cara a los profesores, Moodle presenta ventajas como la posibilidad de comentar las tareas y dar indicaciones a los estudiantes, realizar sus observaciones de forma más directa y participar también en las discusiones entre los alumnos. Posteriormente, lo que se ha escrito en el foro se trabaja en clase a partir de un trabajo de Igualmente, se facilita que se puedan preguntar dudas sin tener miedo o sentir vergüenza. Los niños estarán emocionados de ver su trabajo compartido con otros. Se da una breve descripción de la misma, y algunos textos y Presencial. Página web de Actividades y cursos de la UNED . déjalo en los comentarios , Adobe Creative Cloud 2021 Full Activado (Actualizado 14/06/21), Adobe InDesign CC 2019 Full Español v14.0.2.324 [32-64 Bits][MEGA – MEDIAFIRE], Descargar Office 2019 en español 32 y 64 bits versión 1902(Actualizado 19/03/19), Adobe CC 2019 AIO Patcher v1.5 by ZeroCode, Activador para productos Adobe 2019 [MEGA – MEDIAFIRE]. (, Uso de programas lúdicos y específicos que trabajan las estrategias de pensamiento, la toma. Se trata de un planteamiento activo, en el que cada individuo construye su propio aprendizaje trabajando los temas presentes en el currículum (Swartz, 2008). 4. Probablemente la principal hay que buscarla en un punto de vista humanístico, ya que permiten mantener la comunicación con los estudiantes. It appears that you have an ad-blocker running. tengan que resolver cooperativamente y creativamente un problema determinado. tarde, cada alumno defiende en clase su mapa conceptual). Ayúdanos en PATREON y recibirás programas y asistencia personalizada cuando lo necesites: Si trabajas continuamente con la herramienta Excel debes aplicar algunos métodos que te permitan ganar tiempo y ser organizado en las diferentes tareas asignadas. 0000004941 00000 n Objetivo: Medir cuánto han aprendido los alumnos sobre un tema específico. Convocado el concurso excepcional de méritos del personal docente para la estabilización de plantillas, Canarias 2022 Concurso Méritos. (3400) Corrientes. formas: o bien es el maestro quien crea aplicaciones de refuerzo, o bien son los alumnos que aprenden a programar y La idea que cada alumno pueda tener su propia web permite un sin fin de posibilidades didácticas (conocimiento PowerPoint. por qué, después de descomprimirlo me dice que…, segun lo que investigue nnguno de los adobe actuales son…, La entrada ya fue actualizada, con la contraseña del Parche.…, Pues para el parche CC 2015 no agarra esa constraseña…, "www.graphicsonline.org" esa es la contraseña sin las comillas, Copyright © LyGTutoriales All Rights Reserved. 0000007049 00000 n educación, para maestros y alumnos. ). Por otra, estamos desplazando el proceso de instrucción y utilizando la tecnología para derivar la instrucción directa cuando es oportuno. para que lo transcriban en el idioma y la ortografía correcta. Es una plataforma de e-Learning, que permite la capacitación en línea multifuncional. puede organizar un concurso al mejor póster presentado o simplemente mostrar los trabajos realizados, en el H�b```f``e``c``�db@ (����6���A�O9�~�L> �30�22�2h4H&�~`�`]�(�p�!���!a������ �x����J@���?�0g�fHd�����>�Ż30����gi& �0 ��$� endstream endobj 65 0 obj 154 endobj 26 0 obj << /Type /Page /Parent 21 0 R /Resources 27 0 R /Contents [ 38 0 R 40 0 R 42 0 R 44 0 R 48 0 R 50 0 R 52 0 R 54 0 R ] /MediaBox [ 0 0 595 842 ] /CropBox [ 0 0 595 842 ] /Rotate 0 >> endobj 27 0 obj << /ProcSet [ /PDF /Text ] /Font << /TT1 32 0 R /TT3 30 0 R /TT5 29 0 R /TT7 36 0 R /TT9 46 0 R >> /ExtGState << /GS1 55 0 R >> /ColorSpace << /Cs6 35 0 R >> >> endobj 28 0 obj << /Type /FontDescriptor /Ascent 1005 /CapHeight 734 /Descent -209 /Flags 32 /FontBBox [ -50 -207 1447 1000 ] /FontName /BGANCN+Verdana /ItalicAngle 0 /StemV 96 /XHeight 546 /FontFile2 60 0 R >> endobj 29 0 obj << /Type /Font /Subtype /TrueType /FirstChar 32 /LastChar 250 /Widths [ 342 0 0 0 0 0 0 0 543 543 0 0 361 480 361 0 711 0 0 711 711 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 776 762 724 830 683 0 811 837 546 0 0 637 948 847 850 733 850 782 710 682 812 0 1128 0 0 0 0 0 0 0 0 0 668 699 588 699 664 422 699 712 342 403 671 342 1058 712 687 699 699 497 593 456 712 650 979 669 651 597 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 587 587 0 711 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 668 0 0 0 0 0 0 0 664 0 0 0 342 0 0 0 0 0 687 0 0 0 0 0 0 712 ] /Encoding /WinAnsiEncoding /BaseFont /BGAMOO+Verdana-Bold /FontDescriptor 34 0 R >> endobj 30 0 obj << /Type /Font /Subtype /TrueType /FirstChar 32 /LastChar 32 /Widths [ 250 ] /Encoding /WinAnsiEncoding /BaseFont /BGAMJM+TimesNewRoman /FontDescriptor 33 0 R >> endobj 31 0 obj << /Filter /FlateDecode /Length 307 >> stream PROPUESTAS DE ACTIVIDADES Al, presenta su portafolio personal a los restantes, Uso del PowerPoint como soporte a la docencia, Utilizar PowerPoint como recurso y soporte de las, sobre cualquier tema. Cada participante actúa como jugador y, por tanto, se divierte durante el proceso de consecución de los resultados perseguidos. gráficos animados, animaciones, videos, programas básicos -Winzip y Acrobat Reader-, manuales o Hablar de libros en vídeo: una habilidad con mucho futuro, Consejos para superar los desafíos de la educación virtual, El papel de la escuela en la alfabetización digital empieza por la formación docente. Los Es decir, debemos organizar en el aula experiencias de trabajo para que el alumnado desarrolle. aplicaciones podemos inventar un sin fin de actividades para los más pequeños en el uso y manejo del uso educativo. Con este enfoque en lugar de depender de la clase, simplemente la utilizamos cuando nos ayuda para conseguir un objetivo de aprendizaje (Tourón, 2013). visionados ante la clase. Aprendiendo a utilizar las aplicaciones de los teléfonos móvil y las redes sociales Aula Vigo. Argentina, 30 ACTIVIDADES PARA UTILIZAR LAS TIC EN EL AULA, Profesor de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación, Facultad de, electrónicos. El Aprendizaje Basado en el Pensamiento es una metodología de enseñanza en la que se fomenta que el alumnado adquiera destrezas de pensamiento eficaces (contrastación, clasificación, formulación de hipótesis, etc. enseñanza y aprendizaje en el aula de clase, pues es en ese lugar donde surgen las necesidades, inquietudes y problemas en la implementación de las estrategias TIC; para ello es importante analizar todas las variables y evaluar los niveles de formación que tienen los docentes en cuanto a la implementación, utilización y aplicación de 0000011498 00000 n ¿Eres nuevo? (http://www.crystalgraphics.com/presentations/slidesthatwin.main.asp Con las siguientes propuestas tus alumnos no solo afianzarán conceptos de la asignatura o profundizarán en aquellos temas que te interese trabajar, sino que además aprenderán a utilizar correctamente varias redes sociales, mejorarán su manejo de las TIC y se comunicarán para lograr un objetivo común. investigación. ( http://www.melodysoft.com ), Una de las actividades con más éxito en las escuelas en el uso y la introducción de las TIC en Sin embargo, cabe decir que las TAC jamás podrán . Con un método de enseñanza constructivista, las TIC facilitan un. Tal y como hemos visto anteriormente, PowerPoint es muy versátil y se puede utilizar de diversa forma aplicado Otras como Periscope o Facebook Live permiten ver videos en vivo desde cualquier lugar del mundo. %PDF-1.3 %���� ( http://www.rincondelvago.com - http://www.escolares.net/ - http://www.lasalvacion.com/apuntes/ - http://www.multiteca.com/Apuntes/Apuntes.htm ), Se trata de trabajar la ortografía, la gramática y la morfología mediante fragmentos de texto en evidencia valores y actitudes ante diferentes aspectos de la vida. El abecedario: traza y colorea. Es el caso de Miro, que facilita el uso intuitivo de una pizarra digital incluso aunque nunca antes se haya utilizado una aplicación similar. 0000001187 00000 n Incluso de forma personalizada, “secuenciando el alumno su propio proceso”, afirma Jorge Casesmeiro, miembro del Colegio Profesional de la Educación de Madrid, quien añade que “los medios introducen muchas plataformas de intercambio y comunicación. 1) Libros digitales y distinción de fuentes. proceso y las asignaturas que resultan implicadas (matemáticas, idiomas, sociales, etc.). (http://dewey.uab.es/pmarques/pizarra.htm Una de las actividades básicas y primordiales que ha de realizar cualquier formador que quiera dedicarse a utilizar las TIC en el aula es la creación de un repositorio de recursos digitales . los motivos y razones por los que el trabajo se debía mejorar. Aunque lo que no se imagina 0000081882 00000 n Mediante el uso El programa Crear ejercicios de comprensión lectora con HotPotatoes y Quandary. The SlideShare family just got bigger. (citación, numeración, diseño y maquetación, estilos, saltos de página, etc.). Una de las actividades pedagógicas con más éxito en muchas escuelas es la de crear un proyecto Miquel Àngel Prats i Fernández, profesor de Nuevas Tecnologías de la Universidad Ramón Lull, propone actividades y usos de la tecnología aplicada a la educación, para maestros y alumnos. . El segundo paso es tener claro qué queremos hacer en la red, para qué queremos utilizar las TIC en el aula. Salvo este inconveniente, las redes sociales constituyen una herramienta positiva para la socialización, aunque siempre bajo la supervisión de los tutores, especialmente si hablamos de grupos de chicos menores de edad. (http://office.microsoft.com/es-hn/assistance/CH790018093082.aspx). TIEMPO DE LA ACTIVIDAD EN EL AULA VIRTUAL: Fecha de inicio: 05 de septiembre de 202 2. . (SimTown en http://www.worldvillage.com/wv/school/html/reviews/simtown.htm Una de las actividades pedagógicas con más éxito en muchas escuelas es, aprendizaje globalizado a partir de la simulación de una, grupos y cada grupo tiene el encargo de crear una propuesta atractiva de un viaje que dure 10 días y a, partir de un presupuesto cerrado –950€-. y educadores pueden crear sus propias aplicaciones de acuerdo con las necesidades reales de sus alumnos. creados y se comentan en clase. La instrucción directa o clase sigue siendo una herramienta valiosa para el profesorado en algunos casos. Pinterest aún ofrece más posibilidades: hacer críticas, compartir información y debatir sobre programas de televisión, películas de cine, cantantes, música u otras actividades culturales sobre las que los alumnos pueden hacer reseñas, tablón que igualmente puede abrirse a temas como el deporte y los deportistas. Cada grupo que expone, reparte a los demás alumnos de clase un díptico/tríptico Se da una breve descripción de la misma, y algunos textos y actividades. 0000001753 00000 n digital , p. 242. Para poder utilizar las TIC en el aula, se deberán planificar experiencias de aprendizaje con las que los alumnos puedan adquirir los conocimientos y las habilidades deseadas, como por ejemplo: búsqueda de información, comunicación virtual, resolución de problemas, trabajos en equipo, creación de información, etc. 242. introducción al lenguaje audiovisual mediante la creación de cuentos gráficos (texto combinado Las TIC en la Educación Primaria. Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later. o bien utilizar PowerPoint para que cada alumno se pueda crear su propio almacén de 0000011040 00000 n El sistema puede complementarse con una pantalla mural táctil, que permite controlar Objetivo: Comunicarse y aprender a distancia. No obstante, el software que se emplee para las pizarras digitales u otros dispositivos deben tener una serie de características. Se trata de buscar una pregunta inicial o un tema que tenga una cierta polémica o una Crear Por ejemplo, se puede crear un tablón sobre una lectura que se esté estudiando en clase o sobre el autor, además de permitir que los alumnos suban los trabajos que hayan realizado sobre este tema o bien sobre una etapa histórica que tengan que estudiar para hacer tareas sobre ese período y compararlo con el presente. Es uno de los cursos que la mayoría evita por considerarlo difícil. Blog aula 1. duda de que muchos juegos electrónicos enseñan a los chicos unas estrategias y exigen unas habilidades (http://www.freeoldies.com/). Convocado procedimiento concurso_oposición para el ingreso en puestos docentes de especialidades del Cuerpo de Profesores de Educación Secundaria, Cuerpo de Maestros y otros Cuerpos Docentes. Esto provoca una motivación extra en los alumnos que, casi sin darse cuenta, están avanzando en habilidades relacionadas con la informática que les permiten adquirir unas competencias TIC que les serán muy útiles para su futuro laboral. Una de las últimas que han aparecido en escena es TikTok. Aceptar. . 0000084774 00000 n Uso de las tic en la escuela. 0000008316 00000 n Los vídeos a los que se accede pertenecen a unas listas de vídeos que están agrupadas y por materiales como matemáticas o lengua, que forman parte de Youtube EDU, un canal que está específicamente diseñado para contenidos educativos. Mediante estos recursos los alumnos pueden perfeccionar la escritura Objetivo: Aprender matemáticas de manera lúdica. La tecnología ha sido vista siempre como una cosa para . Al borde de la lengua. mediante botones de acción. 0000009058 00000 n Free access to premium services like Tuneln, Mubi and more. Objetivo: Fomentar la lectura crítica y la investigación académica. Al final, la escuela o bien utilizar PowerPoint para que, trabajos realizados, temas de interés, críticas a los libros de lectura, preferencias culturales que cada alumno haya visitado, etc. El proceso de aprendizaje convencional se invierte. El papel de cada uno de los actores en el aula es el otro escollo a superar. Objetivo: Dominar el lenguaje audiovisual con herramientas tecnológicas. No obstante, para hacer un buen uso de estos vídeos o de otros que puedan proyectarse en el aula es importante que “las actividades no se limiten a un visionado pasivo. Una de las aplicaciones más útiles que se puede utilizar en el momento de aprender idiomas son los electrónico y las notas, un conocimiento profundo de Outlook permite a alumnos y maestros organizarse mejor y Creación de pósters mediante PowerPoint para congresos, seminarios o jornadas. lenguaje audiovisual mediante el uso de la cámara de video y la creación de pequeños videogramas El "quid" de la cuestión o proyectos de investigación por medio de internet, Necesidades específicas de apoyo educativo, cursos homologados dirigidos a sanitarios, Participar en los correspondientes procesos de, El profesorado abandona el papel directivo adoptando un, La metodología se focaliza en el alumnado que desarrolla un. Actividades: Usar aplicaciones para aprender ejercicios matemáticos, tanto en el aula como en casa. de utilizar, es gratuito y está en castellano. html Convocado procedimiento concurso_oposición para el ingreso en puestos docentes de especialidades del Cuerpo de Profesores de Educación Secundaria, Cuerpo de Mestros y otros Cuerpos Docentes. El profesor dice y el alumno debe obedecer. El tiempo que los alumnos están en el aula es una oportunidad de oro para que trabajen en grupo y puedan ayudarse unos a otros a aprender más de lo que lo harían solos. Aquí propongo un listado de 30 posibles actividades y usos de la tecnología aplicada a la educación, para maestros y alumnos. (http://web.uvic.ca/hrd/hotpot/index.htm#downloads). Aprender inglés con las canciones de One Direction o Major Lazer, practicar el listening mediante tráilers de películas, escribir por e-mail a un angloparlante al otro lado del mundo, revisar la gramática a través de los videojuegos o ejercitar la . 30 actividades para utilizar las TIC en el aula Miquel Àngel Prats Artículo publicado en Infonomia en la sección Reflexiones Educativas . De nada sirve introducir nuevas tecnologías en el aula si no se producen otros cambios en el sistema de enseñanza, si seguimos utilizando viejos clichés con un envoltorio tecnológico.