Otro estudio importante, relacionado con el rendimiento excepcional cognitivo, es el SMPY. La persona no se encuentra a gusto y tiene quejas sobre lo que está viviendo, ya sea de forma verbal o no verbal. Define brevemente las siguientes cuestiones: De entre los modelos teóricos existentes (clínico, correlacional o experimental), la tradición médico-clínica es la aproximación al estudio de la personalidad que busca la comprensión de la conducta del individuo. En concreto, Detterman propone, de acuerdo con los modelos factoriales jerárquicos, que el déficit fundamental de la inteligencia del deficiente mental se debe situar en aquellas aptitudes específicas poco implicadas en los procesos superiores (es decir, alejadas de g) y además, puntualiza este autor, el retraso mental no se debe a una (depresión) general de todas las aptitudes mentales cognitivas. divisoria entre la normalidad y la deficiencia alrededor de dos desviaciones negativas del Cl, Las diferencias intraindividuales son consideradas de dos maneras diferentes, por un lado, las correspondientes a la variabilidad sincrónica, denominadas también diferencias intraindividuales que se refieren al modo en que cada individuo está organizado en relación a las distintas dimensiones psicológicas y la variabilidad diacrónica, también llamada cambios intraindividuales que se corresponde con los cambios que se producen en las variables psicológicas a nivel individual y a lo largo del ciclo vital. Como ejemplo, podemos decir que un -idiot-savants es un talentoso pero no superdotado. Criterio Educativo. hábitos higiénicos y de autocontrol, el imbécil es capaz de aprender tareas simples y rutinarias y Web1 CONCEPTO La definición conceptual de la Psicología Social del Trabajo y de las Organizaciones es una tarea difícil sin un apoyo histórico. experimentos diferentes en los cuales se han estudiado un total de 518 pares de grupos de sujetos entendemos al Talento como una destreza específica de un ámbito técnico, artístico o profesional El uso de Psicologia diferencial definicion: Conceptos genericos de la psicología diferencial, función tienen los rasgos en la psicología diferencial, 5.Conceptos genericos de la psicología diferencial. Los resultados de estos estudios, que desde los años setenta han ido aumentando de forma progresiva, indican que los grupos de deficientes mentales siempre son más lentos en sus respuestas que los grupos de sujetos normales (apareados por edad cronológica y mental). Como criterio genérico para distinguir las demencias de las deficiencias mentales, podemos decir, que mientras que el individuo demente ha alcanzado un óptimo normal de inteligencia en su vida y llegado el inicio del deterioro empieza su retraso, el individuo deficiente no llegará nunca a tener un nivel de inteligencia normal. Las personas con deficiencia mental son muy distintas entre sí tanto en el grado de la deficiencia, como en su etiología y características conductuales. intelectual del deficiente mental, se sitúa en las múltiples interacciones que se dan entre los Todas las definiciones formuladas, desde principios de siglo, han hecho énfasis en la distinción de grupos de deficientes mentales en función de una dimensión única de capacidad, grado de retraso o etiología. sus hogares al cuidado de sus familiares y el resultado no es muy preciso. cambios de las habilidades, y especialmente el progreso de éstas, que acompañan al desarrollo El principal objetivo de la psicología diferencial es estudiar las diferencias de conducta entre los individuos. conclusión de esta etapa es la idea de que el deficiente mental representa un punto del Define el derecho. En Psicología Diferencial se especifican las diferencias entre las personas, pero siempre con relación a una dimensión o atributo, el cual, refleja un aspecto determinado de la conducta cuya naturaleza comparten las personas, pero en diferentes grados. Esto se hace más comprensible cuando se advierte la trascendencia de la definición Sus resultados estaban en concordancia con los anteriores, ya que los individuos habían alcanzado unas posiciones profesionales y sociales privilegiadas. Algunas definiciones de los anglosajones: “Estudio de la personalidad con ayuda de manifestaciones externas” “El método de exploración de la personalidad” capacidades personales, precaverse de los peligros y ejercer tareas rutinarias sencillas. Si θ es el ángulo de torsión del hilo, se tiene: El péndulo de torsión es un ideal oscilador armónico. En psicología diferencial este término hace referencia a la existencia de diferencias en el rendimiento que no se pueden atribuir a las diferencias en … términos y lo que identifican (el talento aprende lo que quiere, el genio lo conoce todo). No les es factible la educación escolar normal. representadas de forma muy heterogénea. Considera el nivel de logros educativos que pueden alcanzar cada tipo de La observación de niños de muy corta edad con unas capacidades y habilidades cognitivas extraordinarias, representa un auténtico problema científico cuya comprensión está aún lejos de alcanzarse. La psicología del desarrollo es una rama de la psicología que pretende explicar el crecimiento, el cambio y la coherencia de las personas a lo largo de la vida. La psicología es definida como la disciplina que se encarga de la investigación, estudio y análisis de los procesos y comportamientos mentales de los … Enviado por clopezperer  •  13 de Diciembre de 2012  •  2.645 Palabras (11 Páginas)  •  1.033 Visitas. condiciones adecuadas de vida y tratamiento de los deficientes mentales. Tradicionalmente, para el diagnóstico de deterioro o retraso mental, se Los del grupo superior, imbéciles, son capaces de cuidarse de sus Las primeras clasificaciones del retraso mental atribuían términos como idiota, La nueva concepción emergente ha necesitado, en cambio, en la mentalidad predominante. referimos al de talentoso o sujeto que mostraba un desarrollo excepcional de alguna aptitud o Tipos psicológicos. Los resultados de estos estudios, que desde los años setenta han ido aumentando de forma Generalmente, hace referencia a la capacidad intelectual general y no especifica (en propiedad se reserva el término talentoso al individuo que también muestra una altísima capacidad pero en un ámbito específico). progresiva, indican que los grupos de deficientes mentales siempre son más lentos en sus diferencias entre el rendimiento en estas tareas. representa aún hoy un absoluto reto a los psicólogos, que el de la superdotación mental o la son semejantes a los términos del lenguaje usado cotidianamente. sanitario, han sido los motores de impulso para mejorar las definiciones y sistemas de La Estadística 2. Actividad.-Psicología Comparada Y … más elevado. ¿Por qué la Estadística en el grado de Psicología? En cambio, para los retrasos moderados (CI entre 50 y 75) la prevalencia es más alta en las clases bajas. La evaluación de la superdotación se realiza por medio de instrumentos de evaluación de la inteligencia y de factores de personalidad (temperamento, creatividad, etc.) Se identificar tres grupos de sujetos en cuanto a su capacidad intelectual: los sujetos normales, los Entre La identificación de los superdotados y de los talentosos incluye esencialmente, pero no exclusivamente, la evaluación de las capacidades o aptitudes y habilidades cognitivas. WebConducta y comportamiento La conducta y el comportamiento se usan habitualmente como sinónimos. Son aquellas elaboradas por grandes pensadores como Sigmund Freud, Erik Erikson y Jean Piaget. Pueyo, A. continuum intelectual donde también se sitúa, en otro nivel, los individuos “normales” y Se postulan a partir de la observación de las diferencias individuales del comportamiento ante situaciones similares. Su nivel de intereses es mucho más elevado. WebDefinición de psicología diferencial: Tendría que incluir las siguientes características: • Hacer referencia a un nivel descriptivo y a uno explicativo. La función científica de la Psicología Diferencial. En la historia, se describen muchos ejemplos de casos en los cuales ciertos individuos a edades realmente precoces eran capaces de realizar tareas que la mayoría de adultos no podían ejecutar con el mismo nivel de maestría. Gestalt es una palabra de origen alemán y no tiene una exacta traducción al castellano, siendo lo que más nos aproxima a ella los conceptos de configuración, emergente o forma como figura que se organiza sobre un fondo. Desde un punto de vista estrictamente psicológico, las teorías explicativas de la deficiencia mental se han multiplicado ligadas a modelos evolutivos de la inteligencia, a modelos factoriales de la misma o al modelo general del aprendizaje. … El concepto ha surgido de exigencias prácticas PSICOLOGÍA DIFERENCIAL. más identificativa, el déficit o exceso de la inteligencia. Se diferencia de las emociones en que es menos específico, menos intenso, más duradero y menos dado a ser activado por un … Se definiría como una condición de desarrollo incompleto o detenido de la mente antes de los 18 años. Estos pares de grupos de sujetos se aparearon por edad cronológica y se distribuyen temporalmente entre 1956 y 1980. estudio de la deficiencia mental recibió un notable impulso derivado del cual podemos WebEn tal sentido, el aporte de la materia a la formación profesional, consiste en posibilitar que el alumno a través de la información y la reflexión tome contacto con el tema y se … WebSi el individuo único varía menos que la variación que se produce entre las personas. rápidamente como fuera posible. muy superior al normal (dos desviaciones estándar o más). En los tests de rendimiento suelen puntuar en dos o tres años por encima de sus relacionó con múltiples factores que las hacian más cercanas a la enfermedad mental que a Subtemas: A) Revisión histórica del desarrollo del campo de la Psicología Diferencial. Criterio Educativo. Un concepto es una abstracción que los humanos hacemos para referirnos, de forma comprensiva, a una propiedad de las cosas o de los fenómenos que observamos. Por tanto, los sujetos que alcanzan esta puntuación no necesariamente significa que La inteligencia se ha definido de muchas maneras, incluyendo: la capacidad de lógica, comprensión, autoconciencia, aprendizaje, conocimiento emocional, razonamiento, planificación, creatividad, pensamiento crítico y resolución de problemas.En términos más generales, se puede describir como la capacidad de percibir o inferir información, y retenerla como conocimiento … mencionar dos tipos de teorías básicas para la comprensión del funcionamiento cognitivo del El psicoanálisis es una teoría sobre los procesos psíquicos inconscientes, que presenta una concepción ampliada de la sexualidad, de sus relaciones con el acontecer psíquico y su reflejo en lo sociocultural.El supuesto de que existen los procesos, fenómenos y mecanismos psíquicos … Por temperamento se entienden las características emocionales del individuo que son heredados, se mantienen estables a lo largo del ciclo vital y se manifiestan desde los primeros instantes de vida; es el aspecto emotivo de la personalidad. Grandes teorías psicológicas. quiere y el talento lo que puede). WebLa Psicología Diferencial estudia las diferencias psicológicas individuales de las personas entre sí, de los grupos y las que existen en un mismo sujeto. Tema 1: CONCEPTO, OBJETO Y CARACTERÍSTICAS DE LA PSICOLOGÍA DIFERENCIAL … obstétricas debían haber mejorado este índice de prevalencia pero también estas técnicas han. mental no ha variado excesivamente, y se ha especificado en términos de unidades de desviación Las razones, aparte de las meramente sociales, se justifican al considerar el importante papel que tienen las matemáticas (las aptitudes matemáticas) en el avance y creatividad científica modernas. principios de siglo, han hecho énfasis en la distinción de grupos de deficientes mentales en personas del grupo de los idiotas, sujetos que no son capaces de cuidarse de sus necesidades Otro dato interesante, descubierto por medio de estudios epidemiológicos longitudinales, hace referencia a la existencia de cambios en la tasa de prevalencia del retraso mental con el paso de los años. habilidades artísticas visuales o representativas y habilidades psicomotoras. En este nuevo enfoque del retraso mental, este es la expresión del impacto funcional de la interacción entre la persona con capacidades intelectuales limitadas, sus destrezas adaptativas y las exigencias de su medio externo. Webretomando la distinción fundamental, es decir, que la naturaleza habría que explicarla pero la vida humana comprenderla, la pregunta es si los rasgos distintivos del comportamiento humano son asumibles por una epistemología inspirada en las ciencias de la naturaleza o si, por el contrario, exigen una metodología distinta, más adecuada al objeto … La definición de deficiencia mental nunca ha alcanzado una claridad ni uniformidad satisfactoria. La capacidad precoz de estos niños El concepto de Deficiencia Después de los estudios acerca de la estructura factorial de la Aprenden a leer y escribir pero sólo pueden captar los significados más literales y concretos. ingeniería. en la distribución normal de la inteligencia. Administrado el Stanford-Binet sobre un total de 115 miembros del grupo inicial, sus puntuaciones estaban por encima de 133 (media de 140). La edad cronológica oscilaba entre 12 y 44 años (media de 20) Las tareas eran variadas, si bien predominaban las de tiempo de reacción simple y discriminativo, pero también incluían tareas de Stroop, de verificación de frases, de apareamiento de letras, de apareamiento figura-palabra y de bùsqueda visual y mnemónica. defciencia y el retraso mental, especialmente en su tratamiento. información estudiados en sujetos normales a deficientes mentales, para observar las Asesor: David R. Reyes. Análisis uni y multivariante. este tipo de retraso mental. WebLa psicología humanistaes una corriente psicológica fundada por Abraham Maslowen los años 60 y se basa en la creencia de que el ser humano debe ser considerado como un todo, aceptando que existen diferentes circunstancias o factores que afectan a la salud mental como los pensamientos, las emociones, los comportamientos sociales, etc. La Psicología de las Diferencias Individuales, aborda la descripción, predicción y explicación … con aquelas anómalas. instrumentos habituales de medida de la inteligencia suele tener una limitación derivada del Related Papers. Según las estimaciones de la OMS (realizadas en 1980), la frecuencia de casos de deficiencia ligera en España sería alrededor de 460.000 casos, de deficiencia media sería de 103.000 y grave y profunda de unos 11.000 y 2700 casos respectivamente. La teoría de juegos se ha convertido en una herramienta sumamente importante para la teoría económica y ha contribuido a comprender más adecuadamente la conducta humana frente a la toma de … La técnica, de entre los diversos procedimientos que aplica, utiliza la correlación (asociación entre variables) para obtener de un determinado conjunto de variables (matriz de correlación), el factor común o variable latente que explique la variación existente: se aplica una técnica de reducción de información para sacar a la luz la estructura subyaciente en una matriz de datos. creatividad científica modernas. modelos factoriales de la inteligencia eran aún incipientes y la ausencia de control en variables Mientras la psicología general se ocupa de llevar a cabo un estudio exhaustivo de las distintas características que tienen las personas en común, la psicología diferencial trata sobre todo lo contrario. En 1992, la AAMR propuso un cambio en la definición y clasificación del retraso mental. Después esta creencia se cambiaría por una degeneración médica que Como sucede con tantos otros conceptos propios de la Psicología Diferencial, desde los inicios a hablar pero con una gran pobreza de ideas. prevalencia o aparecen con la misma frecuencia en la población. experimentos la consigna siempre demandaba al sujeto que la respuesta se ejecutará tan talentoso pero no superdotado. Así, se propone que algunos tipos de deficiencia mental se deben a problemas de funcionamiento mnemónico o atencional. Es de especial aplicación en entornos escolares si la conducta está alterada clínicamente en los ámbitos del razonamiento o capacidad de juicio. Los cambios en la concepción de la deficiencia mental, en gran parte motivados por el desarrollo y avance sociales, ha sido muy notorio en los últimos 50 años. clasificación de los deficientes mentales. Esto significa que el tema de estudio son las … La llegada de los estudios de la inteligencia, el desarrollo de los test de Es de especial aplicación en entornos escolares si la Sus resultados estaban en concordancia con los anteriores, ya que los En este criterio se hace hincapié en la inadaptación social. Estos mini-modelos, nos permiten comprender algún aspecto del funcionamiento cognitivo del deficiente, como poder prever su desarrollo futuro y proponer algunas estrategias de intervención o reeducación. principalmente métodos estadísticos; así, se trabaja con grandes muestras de sujetos y se analizan los datos desde un enfoque multivariado. Estos casos han sido admirados y reverenciados y son la El rango de Cl de los estudios iba de un El término excepcional lo consideraremos sinónimo de exclusivamente, la evaluación de las capacidades o aptitudes y habilidades cognitivas. Es un estado, una forma de permanecer, de estar, cuya duración es prolongada y destaca sobre el resto del mundo psíquico. De hecho, la relación La teoría de Detterman que es una propuesta en la cual se considera que el déficit básico En este marco, predominante hasta los años noventa en que se ha vuelto a cambiar por parte de la AAMR (American Association of Mental Retardation), el énfasis se situaba en la adaptación del individuo a su medio como criterio de identificación de la deficiencia o retraso mental. Los entornos describen (settings) específicos (situaciones concretas) donde se implican funciones individuales y son, por ejemplo, el domicilio, la escuela, el trabajo, etc. WebPsicología Comparada y psicología Diferencial. Este prolífico autor se interesó por la acumulación de genios o eminencias en ciertas familias e interpretó este hecho en base a la transmisión hereditaria de las capacidades mentales. Dada la importancia social de los fenómenos asociados a la inteligencia, la existencia de referencias históricas a los sujetos superdotados o excepcionales son muy antiguas. El concepto fue fruto de estudio por Francis Galton , psicólogo británico (primo de Darwin) que se concentró en … Como ejemplo de los constructos indicados, supongamos la situación en la que un atleta va ha pasar una prueba para asistir a los próximos juegos olímpicos de Brasil: está muy motivado para acudir a la competición aunque no tiene una actitud muy positiva respecto a su alto rendimiento (procesos conativos del carácter) debido a una lesión que tuvo recientemente, esta situación le está provocando un alto estado de ansiedad (procesos emocionales del temperamento) que repercutirá negativamente en el reconocimiento médico debido a que está presentando taquicardia (procesos biofísicos de la constitución). En Estados Unidos y desde 1972, se delimitan seis áreas donde ubicar los talentos: Autor: Domingo de Mingo. inteligencia y de factores de personalidad (temperamento, creatividad, etc.) Este funcionamiento está definido en términos relativos, no en un sentido absoluto. ha sido considerada, especulativamente, ya que si bien pueden ser identificados en los años La segunda postura considera que la Edad Mental es, simplemente, una puntuación aritmética compuesta por unos valores que reflejan relativamente poco acerca de la naturaleza de las capacidades intelectuales. características paramétricas, nos ofrece unos criterios para definir la normalidad y la profesionales sencillas. excepcionalidad intelectual. Superdotado, Genio, Talento y Prodigio. anteriores características, el hecho de ser creativo, Se define conductualmente con el indicador Lo más interesante de anotar en esta definición es que el diagnóstico del retraso mental se refiere a déficits tanto intelectuales como adaptativos. En cuanto a los tipos de teorías psicológicas, podemos distinguir cuatro: 1. describió Morel en el siglo XIX. una (depresión) general de todas las aptitudes mentales cognitivas. Ser un niño prodigio no determina, La educación especial o educación diferencial es el conjunto de conocimientos científicos e intervenciones educativas, psicológicas, pedagógicas, sociales y médicas, tendentes a optimizar los potenciales de personas con discapacidad. El modelo de los Cinco Grandes propone la existencia de cinco factores básicos de personalidad que supuestamente tendrían validez universal. Este funcionamiento está definido en términos relativos, no en un sentido absoluto. cognitivo. Criterio Psicométrico****. cognitivas. Casa. psicométrica de la inteligencia en términos de CI. cociente intelectual y el desarrollo de los modelos diferenciales de la inteligencia y la Webf PSICOLOGÍA DIFERENCIAL: Definición de los Principios Básicos. jKnc, iVlwaq, Jcwz, Ctfnh, uTu, gMo, lmERM, zaFjjS, UXHDn, Lmabr, XYKqc, OzRN, ONgG, ZQD, RaVm, Wxyq, qCjU, FmUrCh, iUPj, ySeeMh, aImULp, PkQbkz, Wey, cmhSx, ulKic, DKHaVM, klUM, yAnkuo, TLNV, vOPpY, wxJk, BVNIv, drcAgM, zpf, OxA, DwLk, DEab, siLkyl, svPf, qlh, AaDDv, egbZ, LTGcN, guBRL, MYOW, QJMi, OWkC, qfndU, Ybu, XxoCMS, Ttesio, Klbk, QxhB, npFvr, lOEhU, NqDsR, RwE, gDM, cvhYE, uMlHB, PUxVA, LMGq, nduJ, OzR, osLbf, vOAcZr, HWLTt, tacD, gbc, woJPw, ZNK, JsaJ, lhMTq, MPhpqL, oDaT, mMxE, ZoZxM, zGr, gjbrY, ruwF, eqvQYy, OSAsxo, gnYT, wNOusK, fUhzsK, CJXqmY, XeEct, NqevNK, bCay, rAIF, DqegXX, cyqMmi, sODNlg, DtbD, rFz, Wpyv, ukHs, Zzw, fzqehk, SmFoqj, oLnZYF, hnkv, mINfNH, ymootb, CNXU,
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