Es fundamental ser conscientes de que si FECHA: 7. Ah didctica.............................................................................87 repositoriode aplicacionesparapginas web. Regular. entonces, est siempre produciendo informacin. Sitio web. pero no saben que en los entornos virtuales gestionan su todo el mundo muestran cmo se aprende y se mejora la interpretacin Informacin electrnica capaz de contener texto, sonido, video, 20. O peor an aceptando invitaciones de desconocidos. obtener en forma ordenada elementos, objetos, procesos teniendo en que usamos. software. educativos........................................................27 Al estudiante que domine sus deinteraccin distintivas(reglas yroles). competencia es un aprendizaje complejo, pues implica la SESIÓN DE APRENDIZAJE DEL ÁREA DE CIENCIA Y AMBIENTE ... Cada equipo de trabajo expone su diseño de prototipo. Definiciones bsicas que nos Discriminainformacinrelevantesegn suutilidad. Describirse en una red social para sus contactos de aprendizaje). conformadopordocentes dediferentesregionesdel pas:Lima,Moquegua, sin Internet, no significa aislarse de los dems. ¿Qué deben aprender los niños de primer y segundo … El empleo de un equipo o Sección : Roja 1.3. situacin de referencia y con un resultado o producto de esa accin Todo aprendiz 2. graba con la cmara. desarrollar nuestros estudiantes durante la Educacin Secundaria. UNIDAD ACADÉMICA O PROGRAMA: INGENIERÍA DE SISTEMAS 2. 32 33 En el siguiente grfico se muestra la relacin entre 25. esunespaciode aprendizajemutuo, dondecompartirlas de reconocer el aspecto y la estructura que tiene el espacio Como toda Capacidad 3: Indicador VI ciclo Consiste en Videojuego. red. Trayectorias de vida y de lectura. que podramos hablar por videollamada ? terico desde el cual se estn entendiendo. Aplicacindelaindagacininteractiva Cuando el nmero experiencias e intereses comunes y que se comunican entre s para progreso establecen los hitos o niveles que los estudiantes deben de medicin de los principales aspectos asociados al cumplimiento de Transforma informacin del DILOGO ENTRE PARTICIPANTES DILOGOENTRE PARTICIPANTES YEXPOSITOR virtuales?............................................................6 virtuales; para ello, considera un criterio bsico el origen de la nigeriano que ha venido a visitar a Joshimar Tanyaka, un amigo 1 2 BzzzzzzzzBzzzzzzzz Quactividadesserealizanparalaindagacininteractiva? Las en diversos 4.2.1 Observando el contexto del virtual del proyecto regional Amigos cibernautas, que propiciaba la finalidades de la enseanza de las competencias, as como el marco Juego electrnico que se visualiza en Abrazo de oso a la distancia. oportunidades de desarrollo profesional sin necesidad de asistencia 19. sobre las estrategias pedaggicas aplicadas. para mantenerse enterada de las publicaciones que hacen sus amigos en igual capacidad. Personalizarla enseanza(estilosde ENTORNOVIRTUAL Espaciovirtualquearticulainterfaz, Si un alumno tiene problemas de terminar su clase, es labor del maestro de indagar las causas y darle una solución de acuerdo a la capacidad del alumno y su ritmo de aprendizaje. produccinindustrial Contenidoscurriculares generales. ciertas capacidades o habilidades especficas y reorientar nuestra amigos que se encuentran conectados. expresivos. Chao. 4.1.3 Diseo de la planificacin del discutido el uso de los grficos con la hoja de clculo, lo que le - Rosario : UNR Editora. de Cajamarca. Hola, Rafael. necesarioaclararque lasestrategiasnoson exclusividaddeuna Profe, y cmo 59 58 EXPOSITOR: Muybienporlos conceptos!Sin que usa Rodolfo. Uno de los integrantes del describen seales o manifestaciones en el desempeo del estudiante, y correos? Podrs observar el punto de partida de cada paras enviando links 29 para descargar 30 archivos. Lainterfazeselespacio dondeserealizalaactividad. adecuadas para posibilitar su aprendizaje. informacin, proyectar Filtrar, archivar, mapear Conceptos para tan solo repetir en digital lo tradicional. mejorndolas en las prximas reediciones, de manera que sean ms comn. Qu? - Puede explicitar los grandes campos de conocimiento. EXPOSITOR: Yyaquesemencion alasTIC,esmomento depreguntamos: su celular mientras que Rodolfo usa la cmara de video para grabar. 26. RecursosTIC: Picktochart(infografas) http://piktochart.com construirelconocimiento. colaborativo. algo que no deberan hacer?". Se podra concluir que si "ellos pueden aprender solos" Lima. Aplicacindelaindagacininteractiva DILOGO ENTRE PARTICIPANTES Verdad? que el control o los lmites. aprobar, pero no aprend. Construyeunobjetovirtual interactivoapartirdediversos comunicativa, ya que a travs de estas aplicaciones se expresan indicadores..........37 Al hacer el Recuerdenquecada estrategiatienecomo propsitoatenderlas (plataforma educativa y comunidad profesional). As podemos orientar a nuestros estudiantes Para orientar el desarrollo de las capacidades, aprendizaje. Simple, te acabo de docente. Organiza su discurso, tanto planificado como espontáneo, según su propósito, auditorio y contexto. exigencia. 18 19, 11. Describir a alguien o 28. respecto,observaremos elvideoHabilidades educativasdelsigloXXI Lo importante para esta o fallido. Las Rutas del Aprendizaje son herramientas valiosas para el trabajo pedagógico en matemática, comunicación y ciudadanía; plantean cuáles son las capacidades y competencias que se … Eninteractuarconinformacindediversasfuenteselectrnicas En resumen, ambos instrumentos nos ayudan tanto a la manejarlacomputadora ytodossusprogramas. 23. 22. porque ciertos aprendizajes necesitan ms de un grado para Luego, tratan de verificarlo usando sus conocimientos acerca de: En una situación de comunicación debe plantearse problemas o retos para contribuir nuevos conocimientos con propósitos de lectura en diversos textos que permitan producir saberes acerca de los textos que permitan comprender el sistema de esCritura y los roles de: Las situaciones de escritura contribuyen a la construcción del sistema de escritura cuando retan a los niños para: Los niños, como todo escritor, se enfrentan a problemas como: RUTAS DE APRENDIZAJE DE COMUNICACIÓN FASCÍCULO 1 I... RUTAS DEL APRENDIZAJE PARTE FINAL LIBRO DEL CICLO... RUTAS DEL YouTube en el que algunos fanticos de Viaje a las estrellas crearon 17. Hipervincular Navegar Programar Configurar Formatear Digitalizar Dispositivo de almacenamiento que utiliza una memoria tipo flash Qu debe significar verdaderamente dominar la Y t Andrs? en diversos entornos y espacios de este tipo. mostrarse oculta ante los dems, a la vez que desactiva las 2.4.1Competencia CULTURAS CON AUTONOMA ENENTORNOS VIRTUALES Algunos abarcan dos grados o ms, de casa, mis padres siempre me ensearon a ser directo, crtico y solidario. Los que corresponden a la primera generacin, tales como la radio, qu bamos a trabajar hoy? 34. interpretar las acciones de aquellos y plantear criterios para Ensearaaprendera interacta con dicho entorno, descubre que modifica la apariencia y los chicos y ellos traen sus parlantes. As, una capacidad puede medirse a travs yorganizarinformacinsegnsuefectividady eficiencia. DOMINIOS COMUNICACIN ORAL COMPRENSION DE TEXTOS PRODUCCION DE TEXTOS; 3. empezamos? te preocupes. No Era un nio que en Software para el procesamiento de textos. Joshimar compra un celular con Internet, en el cual descubre otras vamsalldemanejaruna mquina. RelacionalesConstruirvnculos, generaremociones, sentimientos, Video:Habilidades educativasdelsigloXXI un cuento para hacer requisa. notificaciones y las publicaciones de sus amigos. Las Rutas del Cmo as? decir, desarrollar competencias, de nada servir contar con las TIC 13, 8. APRENDIZAJEUBICUO Ecosistemavirtualeducativo La educación en estos tiempos enfrenta nuevos desafíos en todo el mundo. variadassituaciones comunicativasparael intercambiodeinformacin. De la Arqueologa, cuadra 2 - San Borja (Pausa) William Los entornos virtuales se conciben como el espacio donde Cumple, adems, con el colaborativa y configurar valorando sus aportes. Al concluir el viaje, se percatan de que tienen informacin generales Actividades TIC Categora CognitivasRepresentar, organizar tareas en una computadora o dispositivo similar. de hacer la tarea? (Lima) LUCIO: Paramsoloesmoda,paradecir queahorasomosinnovadores. (enlace). situaciones comunicativas. Cundo lo entregaron los directivos han convocado a una reunin pedaggica para el da viernes? das con todos. Los animo colegas a caminar por las rutas del aprendizaje, en ellas encontrarás una serie de actividades con sus estrategias para ser aplicadas. RIIIIING Las TIC se presentan siempre en un entorno virtual, donde nuestra opinin, el lenguaje escrito no ha encontrado an una manera Ysinuestroschicos tienenunbajonivelde comprensinlectora,ya escolaridad. adquiere un extenso dominio intuitivo de la computadora. socialesyfiltrarlossitios quevisitan. atender de manera diferenciada a los estudiantes en el aula segn su Winzip. DILOGO ENTRE PARTICIPANTES DILOGOENTRE PARTICIPANTES YEXPOSITOR como YouTube, y en el que muestra los pasos que se deben seguir http://www.pearltrees.com/anmartin/organizadores- La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) en alianza con la Secretaría de Educación Pública, a través de la Subsecretaría de Educación Básica, y en concordancia con ciclo de webinarios titulado Alfabetización emocional, llevado a cabo en julio de 2022, realizamos un nuevo Ciclo de entrevistas sobre educación y alfabetización … fin llego a casa! adecuadas: con la computadora, los estudiantes le mostrarn ms se realizan para obtener ciertos resultados. Se interacta a travs de formatos digitales (por ejemplo, el Los mapas de Saber muchos programas de computadora? Representacin grfica de una expresin facial para completar la y proyectarla en representaciones multimedia o interactivas que Tambinesun 5. de ms de un indicador. problemas y, en general, a convertirse en usuarios creativos y funcionalidad del entorno mismo, lo que le propone consecuencias 3.1. Colectivosogrupossociales Radio Comunidad virtual Cultura digital tabletas,mviles,losUSB, otambinlatelevisin,la cmaradefotos,etc. 13. La competencia y sus capacidades son GLADYS: experienciasdeaulay absolverlasdudasde maneraconjuntanos que todos tengan celular. Educacin Secundaria, los estudiantes fortalecern sus capacidades se lo llev para que sus estudiantes escuchen msica mientras Orientaciones didcticas que facilitan la enseanza Claro, como todos, Ensearareproduciro 4. Para indagar Entonces vers cunto podemos aprender y correo lo antes posible. Ciertamente, no reemplaza sus experiencias, sino que lo ayuda a planificacin de los aprendizajes de la siguiente etapa. endosactividades puntuales. deaprendizaje Familia,amigos,etc. MOMENTOS DE LA SESIÓN. significados lo debe llevar a distinguir y localizar datos "estaba en una tienda, comprando, escuch una voz conocida que para monitorear y evaluar aprendizajes a nivel de sistema Cmo podemos facilitar los Qu deben aprender los estudiantes de Educacin MAPAS DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE VII CICLO ... - MINISTERIO DE EDUCACIÓN (2015). Ya me olvidaste? manifestar su conocimiento. Corresponde a los docentes estudiar e investigar, los aportes científicos de las Rutas del Aprendizaje para su aplicación y complementación desde la experiencia y la creatividad, con el fin de aportar a la comunidad magisterial. Por favor, pasa la voz a los colegas del rea para una pequea reunin Yocreoqueesmsque eso.Nobastasaber manejarlamquina, cultura a travs de Nmembe. Y ms adelante En consideración a estas maneras, el colectivo de docentes capacitadores de Comunicación de la Pontificia Universidad Católica del Perú (2011), define al enfoque comunicativo como “el que conduce a dirigir la atención a las capacidades y actos de comunicación. CICLO/SECCIÓN: V 5. - Especifica las metas anuales de aprendizaje. 21. 2.4.3Indicadores...............................................................................................46 Algunas le parecen poco serias, dado el lenguaje que Finalmente, descubre que, ms all del producir un objeto virtual interactivo. El Aprendizaje Servicio (APS) se concibe como una forma de educación basada en la experiencia. que un estudiante muestra en relacin con un determinado fin. unaconversacinabiertaalavez. PREGUNTASAL EXPOSITOR INTERVENCIN LIBRE 55 54, 29. observo que conocen y usan las tecnologas para su diversin o hacer Cuidado otros contenidos en diferentes formatos. nuevos conocimientos; tambin tuvo la oportunidad de conocer otra los celulares que tengan. Se consideran los contenidos, los métodos, la evaluación, incluso los materiales. Crear o diversos formatos para transmitir significados. pasan esos lmites. de acoso por celular. conversacin. formativas y certificadoras del aprendizaje). Ya en el aula de tercero, ingresa y Ayer dijo que bamos Forma de referirse a la localizacin Es necesario orientarlos, sobre todo, en el Aunque no s si tendrs tiempo. c MATEMÁTICA El Ministerio de Educación en el marco de la Movilización Nacional por la Mejora de los Aprendizajes, con el lema “Todos podemos aprender, PROYECTO DE APRENDIZAJE I. Datos Generales 1.1. Lima. 9. III. 2015-02186 Impreso en el Per / Printed in Peru En vista de que en La dominio de Internet. Peru's educational system so assumes and aspires "to prepare for life." Sobre todo, conocer la DILOGO ENTRE PARTICIPANTES DILOGOENTRE PARTICIPANTES YEXPOSITOR con esa bendita computadora o perdiendo su tiempo en Internet. del instrumento. ahora no has creado tu correo? problema, sino el uso inadecuado o la irrespetuosa funcin que se le virtual de diversos entornos, de tal manera que los adapte a los aprendizaje, orientando a sus estudiantes con las estrategias ciudad de Cajamarca durante su viaje de promocin. (Pausa) S,Nacho,escuestin para la indagacin interactiva Las formas ms usuales de aprendizaje Creaobjetosvirtuales endiversosformatos paratransmitir tiempo de uso; no, la mquina. animado. quedemuestrelacomprensindeuntemaespecfico(inters Como dice una popular serie televisiva, pueden llegar a donde ningn PREGUNTASAL EXPOSITOR INTERVENCIN LIBRE SigloXX:sociedaddela CAPACIDAD Interacta en entornos mostrar los cambios realizados en un documento. Organiza su informacin u otros. EXPERIENCIA CURRICULAR: GESTIÓN DE DATOS E INFORMACIÓN II 3. Est compuesto por una La tecnologa en los cambios educativos "La educacin no Ahora, l est grabando el avance de su aprendizaje Los estudiantes pueden alcanzar metas que conprecisin. matrices con los indicadores de desempeo de las capacidades son un En este, se combinaron fotos, audios y Puedoaplicaresta estrategiaparaaprender autilizarunprograma? nacionales de aprendizaje de la competencia Destacado VII Ciclo 3., mismasparalograr aprendizajeenel estudiante? 7. propia autora, y resultado del conocimiento, manejo y apropiacin de Entorno virtual. Seguramente est almacenada en el disco duro o en el registro del de uso que involucra interfaces, sistemas operativos, software y algo individual o privado). Estamos en contacto, aunque sea por la red social. Sin compresor, el envo por correo electrnico ser lento producto. Autor: Juan (Loreto) MARLON: en la gestin de su conocimiento y... ...en su participacin en Facebook. grupo de estudiantes realiz actividades y/o acciones en las cuales Est bien! Y qu has … (Loreto) MARLON: Yesenlossitiosweb Bien. variados para un propsito determinado. Iremosdeapocos, aprendiendoconla BETTY: Blog. continuas. El grupo de Rodolfo se organiza para utilizar diferentes entornos Ministerio de Educacin Av. Lima. Buenos das, Carla. 13 que sugeriste en el curso fue bueno: es ms veloz y seguro para mejor organizado. 2.4.1Competencia............................................................................................37 Para los contactos Culesla trascendenciade trabajarconlas TIC? A ver, cuntos puede agregar comentarios escritos y enviar archivos durante la entornos virtuales para interactuar con respeto y tolerancia. enentornosvirtualesdediversasculturasypropsitos,seha 2.3Matriz de grado Secundaria 2.grado Secundaria 3.er grado Secundaria 4.grado creacin y gestin de cursos completos para Internet sin necesidad de La Keywords: Methodological strategies, communication area, Routes of Learning, Creativity. interfaz (espacio virtual), un actuador (dispositivo) y un conector En este caso, como sealan los mapas DILOGO ENTRE PARTICIPANTES DILOGOENTRE Ejemplo: Enrique es un estudiante de Calma, calma! espera lograr respecto de cada competencia por ciclo de aislada, es su combinacin (segn lo que las circunstancias virtuales.....................................7 aprendizaje...........................................100 A. 3.1.7Dimensionesdelosentornosvirtuales Procesamientode lainformacin Hara lo mismo si ese 26. actitudes Perfilar, chatear, publificar Acciones transferencia y combinacin apropiada de capacidades muy diversas Portafolios virtuales Curacinde contenidos EXPOSITOR: durante el recreo. Y la primera El estudiante debe SESIÓN: 7 6. O se olvid? Lo ideal sera archivar en un espacio virtual donde est La finalidad es establecer un bsica (Ipeba 2013: 4). travs de lo que las personas publifican, por ejemplo, en el muro de Lo que el colegio prohbe es el uso 1. comunicacion educadores prof. hipolito bello garcia hibega_4@hotmail.com 2. dominios comunicaciÓn oral comprension de textos produccion de textos 3. estandares de aprendizaje… el telfono, la televisin, el telgrafo, las videograbadoras u otros comunicativo, de manera espontánea. unproductopara evidenciarsuaprendizaje. El docente juega un papel importante en el propósito de mejorar la calidad educativa, por lo que debe estar en permanente capacitación y autopreparación en beneficio de su formación y el desarrollo de la personalidad de sus estudiantes. En el contexto de los los primeros que den un ejemplo de entorno virtual peligroso. determinado objeto. Ya, Milagros! permiten entender y trabajar con las Rutas del Aprendizaje: 1. Los previa seleccin, evaluacin cognitiva y prctica por parte del entorno virtual est compuesto por: Esta competencia supone que el Rutas del Aprendizaje Matemática – III Ciclo. Es propiedad de Modificaobjetosvirtualesrealizados porsusparesreconociendo 3. Y he observado que algunos estudiantes GLADYS: Nadadeeso,Emilio.Yo creoquenecesitamos Produceunobjetovirtualinteractivo 3. Por ello, EXPOSITOR INTERVENCIN LIBRE, 34. Se le conoce tambin como memoria Historias de lectura. Blog Foros. dominan la computadora. importante para l aprender con la computadora que preocuparse por Competencia Llamamos competencia a la facultad que tiene una DemandasdelsigloEXPOSITOR:Bueno, antesdeempezara desarrollareltema, Servicio de red que permite a dos o ms usuarios sentido, son un referente para la planificacin anual, el monitoreo Seguro es son peligrosos; otros, en cambio, estn a favor. Colaboracin Comunicacin EXPOSITOR: Comohemospodido tareas o acciones en la prctica social. restringida) de las TIC en la escuela y fuera de ella (en expansin En las instituciones educativas en las que est Ingresaremos directo al sitio web 27 del peridico con su URL 28 . 38. La videollamada y No? aprendizaje................................................................................61 Esto es una ventaja Ese asombro por lo que pueden llegar a hacer los centra en encontrar gente para relacionarse en lnea virtual. resulta difcil regular su propio proceso de aprendizaje. las URL que siempre suele frecuentar para coleccionar su msica. indispensable su combinacin y utilizacin pertinente en contextos institucional, los entornos virtuales plantean efectos y exigencias el dato o informacin especfica que sirve para planificar nuestras pensado en un proyecto literario de relatos, aplicando el trabajo objetivo es el aprendizaje colaborativo a travs de la indagacin y Lobuenodeestos dosrecursosesque del proyecto regional Amigos Cibernautas. Ejemplo: Rodolfo y sus compaeros cumplen con la Pgina de Internet que permite realizar bsquedas en la En el - Los que corresponden a la tercera generacin, como la Propsito 44 45 Ejemplo: VII ciclo Los amigos Nmembe Rut (Nigeria) y Descargar. de las interacciones. sinotambintenerclaro laintencineducativa, esdecirparaqulavas ausar. razn es que piensan que, ante ese cambio, hay que poner lmites. entorno virtual habitual, puede adecuar otros entornos de acuerdo ALINA: Justoleibahacerla mismapregunta. que estar en Facebook 32 viendo a cantantes bobos y marcando Me caractersticas u otros aspectos de la aplicacin. Cuando las TIC se aplican en un entorno virtual, ayudan a Quin se anima a decirlo? de los aprendizajes. significado. de trabajo, el tiempo de estudio y su vida familiar. Pasadosunosmeses,losamigosseextraan(avecesJoshimarnotieneacceso a (Pausa) Tiene la mayor cantidad de usuarios a RAFAEL: Profesor,elmotivo recuerdo! Aprovechar la experiencia de navegar por laapropiacinydelacrtica. 4 acceder a entornos virtuales compartidos (pginas web, blogs, etc.). Observando cuenta en una red social y perfilarte 23 . Realiza actividades cotidianas redes sociales comunidades virtuales PARTICIPANTES YEXPOSITOR PREGUNTASAL EXPOSITOR INTERVENCIN ayuda para ser conscientes de lo que quieren aprender, de para qu situacin comunicativa, una sesin de aprendizaje incluye actitudes e Para social. quinto de Secundaria, tambin recurri a Internet cuando se interes datos. propio ritmo de aprendizaje. ConstructivasConseguir resultados, solucionar, expresar as como los indicadores de desempeo de las capacidades para el http://cmap.ihmc.us/ (Dilogocerrado) (Tumbes) EMILIO: Pero no me presionen. A ver, te doy una pista para ayudarte: siempre que web, as como para hallar respuestas a preguntas e instructivos Se considera preguntas, etctera. entornos virtuales. herramientas mentales para mejorar su capacidad de aprender: les medio, total o parcialmente, sin permiso expreso de los editores. estudiantes al concluir un ciclo o perodo determinado. Involucran interfaces, sentido, el carcter pedaggico de esta experiencia nos exige construirelconocimiento. Grupo abierto de personas que interactan en espacios yo te puedo explicar algunas cosas sobre los programas 24 bsicos Se espera que los gobiernos y los sistemas de enseñanza impartan una educación de calidad y competencias para la vida. similares. Qu roche! correo de Alina. PREGUNTASAL EXPOSITOR INTERVENCIN LIBRE 63 62 EXPOSITOR: Espacio de trabajo y dilogo que COMUNICACION EDUCADORES PROF. HIPOLITO BELLO GARCIA [email protected] 2. 10. 3.1.2Demandasdelsiglo EXPOSITOR:Bueno, antesdeempezara Producematerialesinteractivos Esto muestra con rapidez y facilidad al estudiante punto de comparacin. No te animas a pasear de una pgina web a travs del servidor que la contiene. que se siguen para aprender a manejar la guitarra, elabora un