Con el diálogo como método de enseñanza, Sócrates compartió su sabiduría con todo aquel que quisiera escucharle. Sócrates fue una de las figuras más importantes de la Antigua Grecia (siglo V a.C). No obstante, es preciso añadir que ninguna de las escuelas que se fundaron con el paso de los años, reflejan ni representan el genuino pensamiento de Sócrates, pues desarrollan algunos de los temas tratados por este maestro con suma independencia, momento en el que llegan a añadir un número indeterminado de aspectos y elementos de otras corrientes, entre ellas los propios presocráticos o los sofistas. Un hombre honesto es siempre un niño. Murió a los 71 años envenenado por cicuta. Actualmente la enseñanza es una actividad mucho más plural, y no se trata de que un ilustre maestro ridiculice las ideas de sus alumnos. «». Formado en literatura, música y gimnasia. El método socrático o debate socrático es un método de dialéctica o demostración lógica para la indagación o búsqueda de nuevas ideas, conceptos o prismas subyacentes en la información. Sus miembros recibieron sucesivamente el nombre de ‘megáricos’, Sócrates: «Conócete a ti mismo». Seguro en la escuela te han hablado sobre Sócrates, Platón, Aristóteles y otros tantos filósofos de la Antigua Grecia. Platón prefirió tener una sede donde instruir y donde resguardar su extensa colección de libros. La escuela Cirene – Aristipo de Cirene. ¿Cuál es la filosofía de Sócrates? La Dialéctica y la Mayéutica de Sócrates Desarrollo del ideario de Sócrates. El potente reconocimiento de la impotencia a través del diálogo socrático» el uso que hace Sócrates del sentimiento de vergüenza para lograr la purificación de sus interlocutores, y se plantea si se debería rechazar la imagen del profesor inspirada en Sócrates, viéndolo como un «profesor malo» que humilla a sus alumnos. You might be interested: Que Es La Solidaridad En La Escuela? El primer paso para llegar a la sabiduría es saber que no se sabe nada, o, dicho de otro modo, tomar conciencia de nuestro desconocimiento. Es por esta razón que se lo conoce como "el padre de la filosofía occidental". PLATON ENSEÑABA A SUS DISCÍPULOS A LA SOMBRA DE UN OLIVO Jun 26, 2018 Es conocido que Platón, a su regreso a Siracusa, fundó su "Akademia" en un bosque sagrado de olivos, a las afueras de Atenas. Muerto Sócrates, su discípulo Euclides retornó a Megara (donde había nacido), y fundó allí una escuela que, como la Cirenaica, se desarrolló principalmente durante el siglo IV a.C. En las doctrinas de la escuela se podía ver la formación eleática y socrática de su fundador. La revista española de pedagogía está presente en las principales Bases de Datos españolas e internacionales, como el Journal Citation Reports (JCR), Scopus, JSTOR, etc. 180 pp. La ética socrática: Se considera a Sócrates como el iniciador de la ética, porque fue el primero que. Las nueve aportaciones que componen este libro confluyen en un objetivo común: estudiar las posibilidades de aplicación del método socrático en la actualidad, tanto en las aulas de secundaria y bachillerato como en el nivel de la enseñanza universitaria, así como en otros ámbitos de la sociedad (empresas, asociaciones, organismos públicos…). @media(max-width: 359px) { .inferior_movil { width: 300px; height: 250px; margin: 0px auto;} } Al parecer, y durante buena parte de su vida, Sócrates se habría dedicado a deambular por las plazas, mercados, palestras y gimnasios de Atenas, donde tomaba a jóvenes aristócratas o a gentes del común (mercaderes, campesinos o artesanos) como interlocutores para sostener largas conversaciones, con frecuencia parecidas a largos interrogatorios. Los primeros años de la vida de Sócrates coinciden, pues, con el período El filósofo griego Sócrates enseñaba a los discípulos en grupos pequeños, involucrándolos en los diálogos de su famoso "arte del discurso." . ¿Cómo enseñaba Sócrates la virtud? El interés por la figura de Sócrates como modelo de actitud vital e intelectual y el análisis del llamado «método socrático» no han dejado de estar presentes a lo largo de toda la historia del pensamiento occidental. Se compone de 3 elementos: la gramática general, la lógica formal y la retórica clásica. Guiado por una concepción moral en la que la virtud es conocimiento y el vicio es ignorancia, Platón intentó aplicar al terreno político una propuesta de un gobierno de filósofos, ya que pensaba que solo así se podría conseguir un gobierno justo. Nació en el 436 a.C. en Atenas, en el seno de una familia acomodada. Sabemos de algunos distinguidos discípulos acogidos en el recinto académico fundado por Platón, aunque, desafortunadamente, en muchos casos no conservamos sus obras, como por ejemplo Eudoxo de Cnidos, matemático y astrónomo que desarrolló un modelo planetario, Heráclides Póntico, astrónomo, o el emperador Juliano. Desde una perspectiva eminentemente práctica, y situado en el contexto del asesoramiento o la consultoría filosófica, Dries Boele explica en «Los beneficios del diálogo socrático» el éxito que ha logrado en Holanda el diálogo socrático como forma de abordar en grupo temas como la responsabilidad, la confianza mutua o los valores éticos, ya sea con individuos particulares, en empresas o en la formación de profesionales. La mayéutica ‘técnica de asistir en los partos’, es el método aplicado por Sócrates a través del cual el maestro hace que el alumno, por medio de preguntas, descubra conocimientos. Él provenía de una familia de artesanos, su padre era un escultor y su madre, partera. La vía de la institucionalización. En el año 399 a.C fue condenado por su postura contra el Estado y la religión establecidas. Los  artículos se pueden descargar gratuitamente, excepto los  del  último año, a menos  que  estén declarados de  acceso  abierto. En esta etapa, Platón difundió algunas de sus tesis basadas en las enseñanzas de Sócrates. Las mejores frases de Platón para entender el mundo Marcos 14:49. Si bien podríamos nuevamente volver a profundizar en los aspectos más importantes de esta escuela, el lector interesado puede visitar los siguientes enlaces si desea obtener una información más exacta y precisa a tal respecto: La Academia de Platón, La Academia en la Historia, por lo cual únicamente se podría decir que, de todas esas escuelas que aparición tras el fallecimiento de Sócrates, y a partir de su propio pensamiento (las cuales iremos viendo una a una en las siguientes líneas), ésta fue la más importante. La mayéutica considerará que el discípulo ya sabe la verdad, solo resta que pueda expresarla. © buscabiografias, 1999-2023. Maestro de platón. Esta conmemoración nos ofrece un pretexto para acercarnos a su maestro, Platón, un personaje que ha marcado profundamente el pensamiento filosófico occidental, y a la Academia de Platón. En Biografías y Vidas. Esta fase del método tenía como objetivo sacar al interlocutor del contexto de sus habituales preocupaciones para instalarlo en la importancia de su ser y de su vida. En Atenas se había constituido un sistema político, al que se le llamó democrático, en el que los ciudadanos, reunidos en asamblea, eran los que tomaban las más importantes decisiones siempre que hubiera una mayoría que apruebe las mociones presentadas. Sócrates, nació en Atenas en el año 470 a.C. y murió en el año 399 a.C. Perteneciente a los sofistas, solo que, a diferencia de los sofistas, Sócrates no cobraba sus enseñanzas y no se mencionaba sabio en algún tema, utilizaba el dialogo para aprender y enseñar, al igual -El modelo subyacente es un modelo de aprendizaje-enseñanza, donde las formas de enseñar entendidas como mediación, se derivan de las teorías del aprendizaje, con la enseñanza . Zascandilerias – Nuestro tiempo con los más peques. Escritor estadounidense –La función propia del hombre es vivir, no existir– Uno de los grandes escritores norteamericanos del primer tercio del siglo XX. Your email address will not be published. Al igual que la teología moral, regula la conducta humana para que se mantenga acorde a sus principios y autoridad, con el objetivo de guiarla por el camino del bien. La plaza pública en el caso de Sócrates, la Academia de Platón y el Liceo de Aristóteles fueron «vividos»: «Ese espacio, como un componente del proceso docente-educativo, se configura simbólicamente, es y a la vez significa, muestra y oculta algo, es un lugar donde habitan personas, un filósofo, el maestro por excelencia y sus discípulos, los ávidos por ser en el mundo» (Calderón y González Agudelo). Rompiendo con las orientaciones predominantes anteriores, su reflexión se centró en el ser humano, particularmente en la ética, y sus ideas pasaron a los dos grandes pilares sobre los que se asienta la historia de la filosofía occidental: Platón, que fue discípulo directo suyo, y Aristóteles, que lo fue a su vez de Platón. Como los sofistas, hablaba sobre la areté, pero mientras los sofistas decían que no podemos conocer nada Sócrates enseñaba que la areté era conocimiento, e incluso tenía que ver un tipo de conocimientos que todos/as poseemos ya siempre, aunque quizás lo hemos olvidado. El control de los impulsos, la serenidad de espíritu, el alejamiento del lujo y las pasiones eran la enseñanza que daba Sócrates, sobre todo con su ejemplo, pudiendo ser considerado el fundador de a ética. Es algo que tampoco podemos negar. A partir de este momento, algunos de sus discípulos fundaron escuelas filosóficas diferentes, aunque ninguna refleja la auténtica filosofía del filósofo, sino tan solo ciertos aspectos de la misma. Para él todo ser humano buscaba por naturaleza, de forma innata, hacer el bien y cuando alguien hacía el mal era por ignorancia. ¿Cuál es el método de enseñanza de Sócrates? Esta transmisión del conocimiento se llevó a cabo en lugares específicos que eran espacios en los que se encontraban verdades que resuenan hasta hoy. Veamos de qué se trata. Ese fue el espacio donde se cimentó la Academia de Platón. Critica asimismo los manuales de instrucción y niega que las notas escritas sean de ayuda para la memoria» (James Bowen, Historia de la educación occidental ). Tras perder la herencia paterna a causa de la guerra contra Esparta, tuvo que dedicarse a la enseñanza. . Como hemos visto, profundizará a su vez en temas relacionados con el alma (un estudio relacionado directamente con la corriente pitagórica). práctica dialógica de la filosofía. Su conclusión es la necesidad de atender no solo a la vertiente intelectual de los alumnos sino también a la emocional, de modo que el maestro demuestre que domina su arte de dar a luz no solo un discurso sino un nuevo modo de vivir. Platón fundó la Academia, lugar donde enseñaba su doctrina, que básicamente partía de que el mundo que percibimos con los sentidos no es más que una copia de un mundo original en el que hay un ejemplar original de cada una de las cosas que vemos: el mundo de las Ideas. La Academia de Atenas o Academia platónica fue una escuela filosófica fundada por Platón alrededor del año 388 a. C. El Método Socrático o Diálogo Socrático es un procedimiento que sirve para identificar pensamientos. Es conocido el antagonismo que hubo entre los filósofos sofistas y el maestro de Platón, Sócrates. Carpio intrduccion a la filosofia. Conceptos a través de los cuales llegó a rechazar de forma tajante tanto a la familia como al Estado. Otras escuelas importantes fueron la escuela Cirenaica, la escuela Cínica o la escuela de Megara, ¿te gustaría conocerlas? Este tema de unPROFESOR está dedicado a las escuelas socráticas, que surgen a partir de la muerte de Sócrates, que si bien no llegó a fundar su propia escuela, su filosofía dio lugar a la formación de distintas escuelas, y cada una de ellas, recogían diferentes teorías del maestro. Tenían una democracia directa, donde los propios ciudadanos intervenían en el manejo de la cosa pública. Influirá por todo en la aparición propia del estoicismo. En ese contexto era importante para todo ciudadano saber hacer valer sus posiciones en la Asamblea, y aquellos sabios llegados a Atenas desde otros litorales, conscientes de lo importante que era conquistar el voto en la Asamblea, empezaron a ofrecer sus servicios como maestros para enseñar cómo convencer con el discurso a cualquier interlocutor. Continúa las doctrinas de la escuela de Elea, y fue fundada por el filósofo Euclides de Megara, quien identifica al ser con el bien y con Dios, e incluso llegando a considerar que todas las virtudes que se podrían encontrar en el propio ser humano, se reducen a únicamente una sola, aunque denominaba con tan distintos y dispares nombres. La Academia Antigua termina acentuando las ideas matematizantes; la Academia Media surge con Arcesilao y la orienta hacia el escepticismo pirrónico; la Academia Nueva intenta conciliar las doctrinas más verosímiles; por fin, la Academia Novísima se caracteriza por un talante ecléctico. El sabio conoce que la honestidad es un bien, porque los beneficios que le reporta (confianza, reputación, estima, honorabilidad) son muy superiores a los que puede reportarle el engaño (riquezas, poder, un matrimonio conveniente). En sus conversaciones filosóficas, al menos tal y como quedaron reflejadas en los Diálogos de Platón, Sócrates sigue, en efecto, una serie de pautas precisas que configuran el llamado diálogo socrático. La reciente traducción al español de La muerte de Sócrates de Romano Guardini (Ediciones Palabra, 2016), así como la publicación de Sócrates, hoplita de la polis de Eduardo Esteban, Éloge de Socrate de Pierre Hadot, ¿Matar a Sócrates? Platón reservaba la dialéctica para hombres mayores de treinta años, «de carácter estable y ordenado, que hubieran pasado con éxito el entrenamiento y aprobado las disciplinas matemáticas preliminares tales como aritmética, geometría, estereometría, astronomía, matemática y armonía matemática, consideradas como propedéuticas de la dialéctica» (Harold Cherniss, El enigma de la primera Academia ). Hoy te contaremos sobre el método socrático, fundamental para estudiar filosofía y expandido hacia muchas otras disciplinas. (2017). ¿Cómo se llama la escuela que fundó Sócrates? Se tiene por cierto que Sócrates se casó, a una edad algo avanzada, con Xantipa, quien le dio dos hijas y un hijo. Sócrates implementó un método para llegar a la verdad que denominó “mayéutica” (parto) y que consistía en hacerle preguntas directas al interlocutor hasta el punto de llevarle a ‘sacar’ las razones que llevaba dentro de sí. Otros filósofos que aportaron a la reflexión y que son figuras representativas de la filosofía griega después del periodo socrático que culmina con la muerte de Aristóteles en el 322 a.C. son Epicuro de Samos (fundador del epicureísmo), Zenón de Citio (fundador del estoicismo) y Plotino (representante más importante del neoplatonismo). Más allá de su carácter destructivo, ya ampliamente estudiado por Martha Nussbaum, Laura Candiotto analiza en «La antigua y la nueva vergüenza. Fue director de una escuela de retórica en la isla de Chíos y autor de discursos legales por encargo. Respuesta:ócrates (en griego antiguo, Σωκράτης, Sōkrátēs; Alopece, Atenas, Antigua Grecia, 470 a. C. - ib., 399 a. C.)1 2 3 4 fue un filósofo clásico griego considerado como uno de los más grandes, tanto de la filosofía occidental como de la universal. Se trata, por tanto, de reconstruir y actualizar la práctica del método socrático en un entorno que en principio se le presenta como abiertamente hostil, dada la obsesión utilitarista y pragmática que preside el mundo actual. Y de entre todas las virtudes, la más importante es la sabiduría, que incluye a las restantes. ¿Cuál es el nombre de la escuela de Platon? Sócrates nunca escribió un libro, por lo tanto conocemos sus reflexiones gracias a las escrituras de Platón. Fueron los primeros pensadores que cobraron dinero por impartir sus enseñanzas. Barcelona, España, 2004. [Sócrates a Alcibíades] Confía en mí, ingenuo amigo, y también en la máxima de Delfos: «Conócete a ti mismo». La areté es conocimiento. A causa de su gran timidez no se convirtió en un líder. Las principales dificultades para implantar el método socrático en las aulas residen en el elevado número de alumnos, la escasa cercanía y confianza que existe entre el profesor y los estudiantes, el supuesto estatuto del docente como autoridad en plena posesión del conocimiento, las exigencias curriculares y la necesidad de evaluación de unos contenidos y de un temario concreto. El método socrático debe su nombre a Sócrates, un filósofo de la Antigua Grecia que nació en Atenas en el año 470 a. de Gregorio Luri o Sócrates. La cuestión moral del conocimiento del bien estuvo en el centro de las enseñanzas de Sócrates. Así que, como hemos llegado al lugar apropiado, 3: Estas dinámicas no son del todo opuestas, de hecho funcionan básicamente igual, la diferencia está en el punto de partida. El ejemplo práctico desarrollado paso a paso por el profesor García Norro sobre «La concepción de la democracia de la Atenas clásica» resulta enormemente ilustrativo. Tras la muerte de Sócrates, la cual tuvo lugar aproximadamente en el año 399, muchos de sus discípulos se dispersaron, aunque algunos de ellos llegaron -incluso- a fundar importantes escuelas filosóficas, teniendo en algunos aspectos una importancia destacada de cara a la . Según relata Platón en la Apología que dejó de su maestro, Sócrates pudo haber eludido la condena, gracias a los amigos que aún conservaba, pero prefirió acatarla y morir, pues como ciudadano se sentía obligado a cumplir la ley de la ciudad, aunque en algún caso, como el suyo, fuera injusta; peor habría sido la ausencia de ley. El propósito último debe ser fomentar el pensamiento autónomo y crítico entre sus alumnos, así como propiciar su madurez intelectual y moral. Estas palabras las pronunció en el {lugar del} tesoro, cuando enseñaba en el templo; y nadie le prendió, porque todavía no había llegado su hora. Veía a la filosofía no como una profesión, sino como una manera de vivir. La ciencia por fin reveló lo que les ocurre, 5 libros que sí o sí debes leer si te interesa la política para opinar con fundamentos, Mucho después de Platón: 4 filósofos contemporáneos que debes conocer para comprender el mundo actual, Productos, Servicios y Patentes de Univision. En el año 387 a. C. fundó la Academia de Atenas. A menudo comienza la conversación alabando la sabiduría de su interlocutor y presentándose a sí mismo como un ignorante: tal fingimiento es la llamada ironía socrática, que preside la primera parte del diálogo. El Trivium es la primera mitad de los 7 artes liberales. Sus enseñanzas tenían un fin práctico y éste era lograr desenvolverse adecuadamente en los asuntos de política. La ética cristiana se fundamenta en dos pilares esenciales: la existencia de Dios, eterno y omnipotente, y su voluntad revelada a través de las Santas Escrituras. El trabajo filosófico de Platón, a través de sus diálogos, se suele dividir en cuatro grandes períodos: Período socrático (393-389 a. C.). ¿Quién fue Sócrates y sus ideas filosoficas? En la segunda tesis entiende que para evitar las acciones malas no es preciso ningún tipo . La vida virtuosa lleva al equilibrio y a la perfección humana, a la libertad interior y a la autonomía respecto a lo que nos esclaviza, y mediante ella se consigue la paz del alma, el gozo íntimo imperturbable, la satisfacción interior que nos acerca a lo divino. Sócrates. Platón dotó de sentido didáctico a su propio espacio para construir y comunicar conocimientos que llegan hasta nuestros días. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); Muchos datos que no conocía, Tu dirección de correo electrónico no será publicada. La Academia fue un centro abierto a la discusión, el diálogo, la investigación y la innovación. Como tal Sócrates no fundo una escuela, más bien enseñaba en lugares públicos como en los gimnasios y en las plazas. Según Sócrates, la virtud puede ser conocida y el que la conoce, actúa de acuerdo con ella misma; actúa rectamente (ya lo hemos visto). Protágoras, para darse importancia á los ojos de Sócrates y de la gente que rodea, se alaba de enseñar el arte de gobernar los negocios privados y públicos, es decir, la política. Al hablar de «método socrático» no se alude tanto a unas técnicas y procedimientos concretos que respondan a una idea unívoca y rigurosa (de hecho, no existe un acuerdo unánime sobre qué significa y en qué consiste) sino más bien a una actitud, a una manera de ver el mundo y de comprender la realidad. 1. En Esfinge aparecen con frecuencia el mundo de los significados y lo que se suele denominar como universo simbólico, un campo de estudio que desborda el trabajo de la filología.... La Academia de Platón: excelencia en el saber, El Calderón platónico: mito de la caverna y La vida es sueño, El Satiricón. Sócrates enseñaba a sus discípulos interrogándolos y haciéndoles reflexionar sobre sus argumentos, revisándolos, atacándolos y poniendo cada uno en constante debate. La verdad está en su interior, sólo debe aprender a explicarla hacia afuera. Es justo a ese cambio en la perspectiva a lo que se le ha llamado “el giro antropológico”. Es un ejemplo de lo que se le …, El giro antropológico, Sócrates y los sofistas, Haz clic para compartir en Twitter (Se abre en una ventana nueva), Haz clic para compartir en Facebook (Se abre en una ventana nueva), El discurso narrativo en Dominicanos de Pedro Antonio Valdez, Cuentos del sinsentido entre la realidad y lo absurdo, Episodio del enemigo por Jorge Luis Borges. Ensenada el segundo puerto donde se establece. Rompiendo con las orientaciones . Como Poner En Practica Los Valores En La Escuela? Pocas cosas se conocen con certeza de la biografía de Sócrates. Por esta razón, su filosofía tomó el nombre de peripatética . ¿Cuál es la escuela más cercana al platonismo? Sócrates se sorprende de que la política pueda enseñarse, por la sencilla razon de que los negocios públicos son, entre todos, los únicos sobre los que los . Sócrates utilizaba un método de enseñanza muy particular conocido como mayéutica. Contents1 ¿Cómo se usa el juguete mambo?2 ¿Qué es el […]. La obsesión del cura Nicodemo Del Santuario. Sus enseñanzas surgían de las reflexiones éticas y morales que lo conllevaron al reconocimiento de la propia ignorancia y desconocimiento. Segura Peraita, C. ¿Alguna vez tuviste una clase con ésta dinámica? (Ed.) Tenía una visión muy particular de la religión, y defendía que era más importante vivir las virtudes que el culto a los dioses. Este método fue aplicado ampliamente para los escritos orales de los conceptos morales clave. En este artículo se describe el Gimnasio, la Academia y el Liceo como espacios donde los filósofos clásicos Sócrates, Platón y Aristóteles habitaron no sólo . Sócrates de Atenas(aprox. Que Decir En La Primera Junta Con Padres De Familia? - Sócrates. Iban de lugar a lugar enseñando sus teorías acerca de cómo ser buenos ciudadanos y cuáles pasos seguir para poder triunfar en el campo de la política. Hoy en día esta dinámica se pone en práctica en las más diversas disciplinas. Socrates platon-y-aristoteles 1. window.onload=function comocitar() {citapers();citaurl();} Como se ha visto, el primer paso para alcanzar el conocimiento consistía en la aceptación de la propia ignorancia, y en el terreno de sus reflexiones éticas, el conocimiento juega un papel fundamental. Para él todo ser humano buscaba por naturaleza, de forma innata, hacer el bien y cuando alguien hacía el mal era por ignorancia. «Para el sabio no hay leyes, ni patria, ni familia, ni Estado» indica. Astrónomos descubrieron un planeta al estilo 'Star Wars': gira alrededor de tres estrellas, Científicos descubrieron que los traumas infantiles afectan las relaciones entre los adultos, Un examen de sangre ya puede detectar el cáncer 10 años antes de que se manifieste: salvará vidas, ¿Los millennials no pueden hablar por teléfono? Estilpón, uno de sus continuadores más importantes y selectos, atacó duramente la teoría platónica de las Ideas (al igual que sucedió en la escuela cínica con su fundador, Antístenes), y afirmó en alguna de sus enseñanzas que sólo -presuntamente- sólo existiría lo singular actual, no teniendo relación con los géneros y especies indistintas universales. Para ello se centra en el análisis de los sentimientos y el papel que la «inteligencia emocional» desempeña en cualquier proceso compartido de construcción del conocimiento. (Ismael Sanz Labrador). El método socrático hoy. Todos se consideraban ciudadanos, cuyo único deber era trabajar y contribuir con mejorar y hacer progresar a la ciudad. Nadie que conozca el significado de estos términos actúa de manera inmoral. Posteriormente, se daba paso a la construcción o mayéutica, en la que debería llegarse a una verdad universal, donde el maestro acompañaba al discípulo mientras este dialogaba consigo mismo, ahora sin el lastre de la falsa sabiduría. Para una enseñanza y práctica dialógica de la filosofía. Este filósofo rechazó la teoría de las Ideas (propuesta años antes por Platón), defendiendo una ética relacionada con la independencia y la propia autosuficiencia, y trabajando profunda y exhaustivamente -a su vez- en el ideal del cosmopolitismo, de la vida natural. Desde la perspectiva del diálogo socrático, se podría reinterpretar incluso la compasión a la luz de la necesidad de convertir la vergüenza en una especie de amor al prójimo. Comienza explicando brevemente las dos fases del método en el contexto del aula: la ironía es una fase deconstructiva, negativa o de preparación que consiste en hacer preguntas al estudiante del tipo «¿qué es X?», cuyas respuestas van siendo refutadas por el maestro (las objeciones no se basan en decir lo contrario de lo que enuncia el alumno, sino en decirlo de un modo diferente) y cuyo objetivo es que este pueda reconocerse ignorante de algo que creía saber (en este reconocimiento de nuestra ignorancia o de los límites de nuestro conocimiento residiría la primera sabiduría verdadera, similar a la docta ignorantia de los clásicos); por su parte, la mayéutica es una fase constructiva, positiva y de indagación que «consiste en guiar las respuestas del alumnado hacia la definición universal mediante razonamientos inductivos» (p. 13), de modo que el maestro opera como orientador que enseña a los alumnos a avanzar por sí mismos. Sócrates indujo a sus oyentes a pensar por sí mismos; no dejó, por tanto, un sistema doctrinal escrito y sus enseñanzas se difundieron, con diversas interpretaciones, en diversas escuelas socráticas, que pueden reducirse en: Cínica, Cirenaica y la Megárica. Una vez admitida la propia ignorancia, comenzaba la mayéutica propiamente dicha: por medio del diálogo, con nuevas preguntas y razonamientos, Sócrates iba conduciendo a sus interlocutores al descubrimiento (o alumbramiento) de una respuesta precisa a la cuestión planteada, de modo tan sutil que la verdad parecía surgir de su mismo interior, como un descubrimiento propio. Sócrates luchó por la obediencia de las leyes al tiempo que criticó algunos aspectos de la democracia. Sólo una conducta virtuosa, por otra parte, proporciona la felicidad. Su enseñanza se efectuaba mediante el diálogo, con el que intentaba extraer verdades de su interlocutor y sacarlo de la ignorancia. fue discípulo de platón y de otros pensadores, como eudoxo de cnido, durante los veinte años que estuvo en la academia de atenas. y elogiaba la respuesta del interlocutor, pero luego oponía con sucesivas preguntas o contraejemplos sus reparos a las respuestas recibidas, sumiendo en la confusión a su interlocutor, que acababa reconociendo que no sabía nada sobre la cuestión. La mayeútica es un método que él mismo aplicó que se basa en que el maestro hace que el alumno descubre por él mismo los conocimientos a través de una serie de preguntas. Defiende que no hay más fuente de conocimiento que la sensación, algo que será pura y únicamente subjetivo, elemento que será considerado como la única guía del hombre, y cuyo fin de conducta moral sería la búsqueda de sensaciones consideradas como agradables. A causa del excesivo número de alumnos que suele copar las aulas, el trabajo oral tiene que ser necesariamente complementado por el trabajo con textos escritos, que muchas veces puede servir de labor previa para la reflexión y la posterior puesta en común durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. ¿Cómo era la vida de Sócrates? Posteriormente confluyó con el movimiento neoplatónico hasta que fue cerrada. 2400 años después de su muerte, 2016 ha sido declarado por la UNESCO Año de Aristóteles. Hasta la fecha no se ha hallado ninguna evidencia de que publicara algún escrito de su autoría, y los detalles de su vida se conocen en gran medida gracias los diálogos de Platón. Haber sido maestro de Platón. Veamos a continuación las principales escuelas socráticas. Realiza un cuadro de doble entrada donde plantees los aportes filosóficos de Sócrates, Platón y Aristóteles, y emite tu opinión personal de cada uno de ellos. Los alumnos se sentaban en bancos y usaban tablas de cera y papiros para realizar las tareas. Las escuelas socráticas. Resumen ampliado del artículo: "Diseño y validación de una rúbrica para evaluar acciones y proyectos educativos de empoderamiento juvenil", Resumen ampliado: Diferencias en la formación del profesorado en competencia digital y su aplicación en el aula. Todo lo contrario: puesto que la sabiduría contiene las demás virtudes, la virtud puede aprenderse; mediante el entendimiento podemos alcanzar la sabiduría, y con ella la virtud. En su frontispicio se podía leer: «Aquí no entra nadie que no sepa geometría». Academia antigua, integrada por los discípulos más cercanos a Platón y los subsiguientes hasta 260 a. C. aproximadamente. Hasta el siglo V a.C., la actividad filosófica, tal y como puede evidenciarse en entregas anteriores, se centró en los problemas de la Physis, es decir, en hallar explicación para los fenómenos naturales, el problema del origen de la naturaleza y dar con las razones de sus cambios. De esta concepción es preciso destacar que la virtud no es algo innato que surge espontáneamente en ciertos hombres, mientras que otros carecen de ella. Entre todas ellas destaca la Academia de Platón, que expresa su pensamiento en boca de su maestro Sócrates. Pese a que no dejó ninguna obra escrita y son escasas las ideas que pueden atribuírsele con seguridad, Sócrates es una figura capital del pensamiento antiguo, hasta el punto de ser llamados presocráticos los filósofos anteriores a él. Si bien Sócrates consideraba a Gorgias y Protágoras como verdaderos filósofos, gracias a él y a lo escrito por Platón es que el término "sofista" tomó un sentido peyorativo. Obras: Colmillo Blanco, La llamada de la sel... Todas nuestras biografías están redactadas y son actualizadas por humanos. Los tres son los representantes más importantes de la filosofía de la Antigua Grecia. La mayéutica es un método o técnica que consiste en hacer las preguntas apropiadas con tal de guiar a una persona para reflexione y sea capaz de encontrar en su mente conceptos tácitos que subyacen en ella. El principio socrático: «Conócete a ti mismo» parte de que debemos conocer nuestra alma y comprenderla, para que podamos distinguir el bien y el mal y así podamos elegir el bien. Sócrates nació en Atenas el año 470 a. c. de una familia, al parecer, de clase media. A esta conmemoración socrática permanente se incorpora ahora la edición de este volumen colectivo coordinado por Carmen Segura Peraita, profesora de filosofía en la Universidad Complutense de Madrid. Con la adopción del misticismo oriental en el siglo III, se transformó en neoplatonismo. (Ed.) Platón Sócrates Aristóteles Aportes La academia. La virtud como aprendizaje. Fue director de una escuela de retórica en la isla de Chíos y autor de discursos legales por encargo. En Grecia, la cuna de Platón, se inauguró en 2015 un museo, innovador por su concepción digital y dedicado exclusivamente al filósofo y al centro docente que instituyó. El visitante entra a este museo por la parte posterior del edificio, apareciendo en el espacio dedicado a la época de Platón, y hace un recorrido digital por su biografía, su obra y su influencia a través de los milenios, mediante aplicaciones multimedia y juegos interactivos. Nació en Atenas, donde vivió los dos últimos tercios del siglo V a.c. Fue un Filosofo Griego, hijo de Sofronisco, de profesión cantero y de Fainarate, comadrona. En este artículo se describe el Gimnasio, la Academia y el Liceo como espacios donde los filósofos clásicos Sócrates, Platón y Aristóteles habitaron no sólo como hombres que . Madrid: Escolar y Mayo. Al prescindir de las preocupaciones cosmológicas que habían ocupado a sus predecesores desde los tiempos de Tales de Mileto, Sócrates imprimió un giro fundamental en la historia de la filosofía griega, inaugurando el llamado periodo antropológico. escuela peripatética ¿Cuáles fueron las ideas principales de Sócrates? Su enfoque, contrario al de Platón, no estaba en un mundo ideal, si no en conocer realmente las cosas que nos rodean. El discípulo quedaba liberado de sus errores y percibía con mayor claridad qué era lo que sabía y qué era lo que desconocía. En «Pregunta, purificación y temple de ánimo», Carmen Segura trata de definir la diferencia entre instrucción y educación, expone una reflexión sobre la naturaleza del diálogo y termina con una propuesta de práctica orientada al comentario de los textos filosóficos. Es un método para ayudar a las personas pensantes a determinar cuán precisos y útiles, o todo lo contrario, pueden ser ciertos pensamientos. en este articulo se describe el gimnasio, la academia y el liceo como espacios donde los filosofos clasicos socrates, platon y aristoteles habitaron no solo como hombres que producian conocimientos sino como los grandes maestros que fueron al utilizar la comunicacion de sus saberes a traves de la mayeutica, la dialectica y el dialogo de discusion … Sócrates prefiere la muerte al destierro, y así, en el año 399, es condenado a muerte. Con esta actitud, el ser humano empezaba a adquirir conciencia de sí. Ciertamente Sócrates revolucionó la forma de ver el mundo y, sus discípulos más renombrados, Platón y Aristóteles, continuaron su legado fundando escuelas que multiplicaron sus enseñanzas, aunque cada uno le dio el matiz que creyó debían tener. Fue a juicio donde fue declarado culpable y murió por envenenamiento con circuta en el año 99 a.C., en Atenas, cuando tenía 70 años. Destruida durante la Primera Guerra Mitridática y refundada después, fue clausurada definitivamente por el emperador Justiniano por ser considerada pagana. ¿Qué crees? enseñanza, él producía conocimiento y lo enseñaba con su mayéutica; Platón lo escuchaba, desde sus 27 años hasta que su maestro prefirió el silencio . Fue fundada por Aristipo de Cirene, discípulo tanto de Protágoras como posteriormente de Sócrates. "No puedo enseñar nada a nadie. No es casualidad que estos tres grandes sean los personajes de mayor renombre de la Antigüedad. ¿Cómo se llama la escuela de la antigua Grecia? Entender el texto es solo el comienzo de esta labor; el alumno debe poner en relación aquello de lo que habla el texto con fenómenos y circunstancias de su vida cotidiana, comprendiendo que se está tratando de algo que le afecta (a pesar de la antigüedad del autor o de la aparente distancia de lo que cuenta); finalmente, se requiere que el estudiante tome posición respecto al tema tratado, que «arguya en contra o a favor de las propuestas del texto, que encuentre nuevas ilustraciones de lo que en él se dice, que aplique lo que recomienda a otras situaciones análogas, etc» (p. 99). (Atenas, 470 a.C. - id., 399 a.C) Filósofo griego. El método Trivium del pensamiento. Platón les enseñó a educir su propia verdad, y hoy todavía podemos acudir a él en busca de respuestas. En las más prestigiosas universidades del mundo se aplica esta dialéctica para profundizar en los contenidos de la disciplina, ejercitando a la vez la capacidad argumental. Su institución de docencia e investigación se convirtió en centro de la vida intelectual durante muchos siglos. En su juventud siguió el oficio de su padre y recibió una buena instrucción; es posible que fuese discípulo de Anaxágoras, y también que conociera las doctrinas de los filósofos eleáticos (Jenófanes, Parménides, Zenón) y de la escuela de Pitágoras. Y Kristof Van Rossem expone en «Cómo dirigir un diálogo socrático», el caso concreto de su experiencia en la dirección y guía del diálogo socrático con estudiantes universitarios, definiéndolo como «una conversación en la que uno o más participantes investigan: a) la verdad de las afirmaciones de su propia experiencia o de la experiencia de otra persona, y b) el valor de los argumentos que se dan en esas proposiciones» (p. 140). La táctica de Sócrates era hacer que sus discípulos se contradigan a sí mismos y así quedaran en evidencia. En cuanto a su apariencia, siempre se describe a Sócrates como un hombre rechoncho, con un vientre prominente, ojos saltones y labios gruesos, del mismo modo que se le atribuye también un aspecto desaliñado. (2017). Los tres son los representantes más. Sirvió como soldado de infantería en diferentes batallas. 6 en la última etapa de su vida, fundó el liceo en atenas, donde … Le acusaron de corromper la moral de los jóvenes y de ir en contra de los principios democráticos, y en el juicio fue declarado culpable y condenado a muerte. 1. Mientras que Gorgias se conoce popularmente por su escepticismo gnoseológico, resumido en la frase: “el ser no existe, si existiera, no podría ser conocido; en caso de que existiera y pudiera ser conocido, no podría ser comunicado”. 12 de mayo de 2007 Publicado por Christian. Los principales motivos de esta . Es uno de los filósofos clásicos más conocidos. Era el momento de la docta ignorancia. En «El secreto del método socrático: fracasos y éxitos», Beatriz Bossi reflexiona sobre las habilidades (y debilidades) mayéuticas desplegadas por Sócrates en algunos diálogos platónicos como el Gorgias, el Banquete y el Fedro, con el fin de establecer en qué sentido pueden servirnos de inspiración en la tarea de enseñar. Sócrates piensa que el hombre no puede hacer el bien si no lo conoce, es decir, si no posee el concepto del mismo y los criterios que permiten discernirlo. Exageraciones filosóficas: ¿Amor a lo animal causado por resentimiento hacia lo humano? Muy interesante! Sus obras han influido mucho en la cultura occidental. El filósofo griego Platón fundó una escuela que fue llamada Academia. Si bien Sócrates enseñó en las calles de Atenas, se tienen registros históricos de que también lo hizo en el gimnasio,4 única institución arquitectónicamente concebida por los griegos con fines explícitamente educativos. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); Cómo citar este artículo:Fernández, Tomás y Tamaro, Elena. 2.400 años después de sus magistrales clases bajo la sombra de tan mítico árbol, éste ha desaparecido. Pérez, C. y Asensi, C. (2021). Álvarez-Castillo, J. L. y García-Cano, M. Sócrates trato de restaurar el valor de la razón humana, porque pensaba que, de to. Nunca participó activamente en la política, aunque sí cumplió con sus deberes como ciudadano de Atenas. 2. Dios en Sócrates Filosofo ateniense considerado como uno de los más grandes. Me quedo con muchas dudas respecto a este tema ya que como hemos conocido la manera de aprender nuevos conocimientos es completamente dirigida a las experiencias individuales de parte de la persona por lo tanto se . Sócrates partió de la idea de que el ser humano debía ubicar su pensamiento en el centro del mundo para tener una mejor visión de aquello que le rodea. Fue hijo de una comadrona, Faenarete, y de un escultor, Sofronisco, emparentado con Arístides el Justo. Sócrates utilizaba un método de enseñanza muy particular conocido como mayéutica. Para él todo ser humano buscaba por naturaleza, de forma innata, hacer el bien y cuando alguien hacía el mal era por ignorancia. Finalmente, Diógenes de Sínope es el mejor ejemplo de la actitud y filosofía cínica, con sus ataques directos y duros a los convencionalismos sociales. Sin embargo, los profesores deben esforzarse por llevar a las aulas el afán de examinarse a uno mismo y a los demás, la búsqueda de la definición universal y la finalidad pedagógica de conformar buenas personas. IsócratesOrador y profesor ateniense Se cuenta que en cierta ocasión se le acercó a Isócrates un individuo que, con gran derroche de palabras vanas, pidió ser admitido como discípulo. Con los bienes que le dejó su padre al morir pudo vivir modesta y austeramente, sin preocupaciones económicas que le impidiesen dedicarse al filosofar. ¿Te parece útil? El que posee la sabiduría posee todas las virtudes porque, según Sócrates, nadie obra mal a sabiendas: si, por ejemplo, alguien engaña al prójimo es porque, en su ignorancia, no se da cuenta de que el engaño es un mal. ¿Qué es el método socrático y un ejemplo? El ser humano aspira a la felicidad, y hacia ello encamina sus acciones. Estaba situado cerca del santuario de Apolo Licio, y Aristóteles paseaba y discutía con sus discípulos. En -399 poco después de la restauración de la constitución democrática, el ciudadano Anitos hizo acusar a Sócrates de . Aunque no participó directamente en la política, cumplió ejemplarmente con sus deberes ciudadanos. Aquel grupo de maestros que cobraban por enseñar son los que hoy conocemos como los sofistas, que fueron llamados así por el vocablo griego sophos, que significa sabio, y dieron lugar al movimiento que en la cita anterior se denomina sofística. Pese a que no dejó ninguna obra escrita y son escasas las ideas que pueden atribuírsele con seguridad, Sócrates es una figura capital del pensamiento antiguo, hasta el punto de ser llamados presocráticos los filósofos anteriores a él. Todas esas y otras condiciones propiciaron que, más que enfocarse en los problemas de la naturaleza y sus cambios, se preocuparan por los problemas que conciernen al ser humano y su desenvolvimiento en la sociedad. A la muerte de Platón, la Academia pasó a manos de Espeusipo, acentuándose su tendencia matematizante. Tras la muerte de Sócrates, la cual tuvo lugar aproximadamente en el año 399, muchos de sus discípulos se dispersaron, aunque algunos de ellos llegaron -incluso- a fundar importantes escuelas filosóficas, teniendo en algunos aspectos una importancia destacada de cara a la evolución de la propia filosofía en la Historia de Grecia (o, mayormente, en la historia de la filosofía greco-latina). No obstante, el método socrático que podemos encontrar hoy en algunos cursos universitarios, es más bien similar a la mayéutica que a la ironía socrática. Imagen: Artículos – Elbibliote.com. Fundamentos y orientaciones. La Academia  fue un semillero de personajes que influyeron en la historia y el pensamiento occidentales. Los sofistas no necesariamente seguían una misma línea de pensamiento, sin embargo, sí poseen unas características que les son comunes y que permiten agruparlos; como esa, por ejemplo, de que cobraban por sus clases, además de que prometían enseñar a convencer (retórica) y que tenían una visión de los conceptos morales muy distinta a la dominante en la época: la mayoría eran relativistas, es decir, entendían que, como algo que es justo para una cultura no lo es para otra, lo justo en realidad no existe, sino que es una convención de un grupo social. œmuniœción y la moral no serîan posibles. @media(max-width: 767px) { .inferior { display: none; } } Segura Peraita, C. Se dividían en: Acrópolis, la ciudad alta; Asty, ciudad baja, donde se asentaban las ágoras, donde se desarrollaba la vida política y económica; y otra, que eran tierras de cultivos, poblada con agricultores. Alcibíades y Sócrates (detalle de un cuadro de Marcello Bacciarelli). Todos estos planteamientos están recogidos en sus principales obras como El banquete, La república, Timeo o Fedón, estructuradas en forma de diálogos, donde el protagonista es Sócrates hablando con sus discípulos. Famoso es el denominado “mito de la caverna” en el cual explica la condición del ser humano que no reconoce que, en este mundo, está viviendo de engaños. ¿Dónde enseño Sócrates? Con su conducta, Sócrates se granjeó enemigos que, en el contexto de inestabilidad en que se hallaba Atenas tras las guerras del Peloponeso, acabaron por considerar que su amistad era peligrosa para aristócratas como sus discípulos Alcibíades o Critias; oficialmente acusado de impiedad y de corromper a la juventud, fue condenado a beber cicuta después de que, en su defensa, hubiera demostrado la inconsistencia de los cargos que se le imputaban. (Eds.) Esa democracia deriva en demagogia o hacia la tiranía en algunos casos. 470/469-399 a.C.) se encuentra entre las personas más famosas de la historia universal debido a sus contribuciones en el desarrollo de la filosofíade la antigua Grecia, las cuales proporcionaron los cimientos de toda la filosofía occidental. En sus inicios, el método utilizado era el diálogo socrático, que consistía en una conversación, donde el maestro, valiéndose de preguntas y objeciones, suscitaba interrogantes y respuestas del interlocutor hasta que este se veía en la situación de reconocer su ignorancia, descubriendo así un camino hacia el verdadero conocimiento: «Sobre cualquier tema en discusión (…) confesaba el maestro su ignorancia, como preámbulo (¿o pretexto?) Así, siguiendo la imagen clásica de la partera, el profesor se convierte en un mentor que acompaña y guía a los estudiantes y se compromete existencialmente en su formación integral y en su desarrollo moral, personificando la dimensión ética de la verdadera educación, puesto que, en último término, educar es enseñar a vivir. Entonces los niños varones iniciaban su andadura formativa en la escuela pública o didascáleo. Se consideró como emplazamiento idóneo la zona arqueológica que corresponde a la verdadera ubicación que la Academia de Platón tuvo en Atenas. Pasó buena parte de su vida discutiendo con los habitantes de Atenas sobre temas como la justicia, la verdad o la belleza. Si bien Sócrates enseñó en las calles de Atenas, se tienen registros históricos de que también lo hizo en el gimnasio,4 única institución arquitectónicamente concebida por los griegos con fines explícitamente educativos. ¿Cuáles son las principales escuelas socráticas? var f=new Date();document.write(f.getDate() + " de " + meses[f.getMonth()] + " de " + f.getFullYear());]. function citapers() { var x = document.getElementsByTagName("title"); document.getElementById("perscita").innerHTML = x[0].innerHTML;} La filosofía griega es un tema apasionante en el que sin dudas debemos profundizar más. Allí estaba la tumba del héroe legendario Academo, respetada siempre por los espartanos cuando invadían el Ática. La conclusión final que extrae es que el diálogo socrático, cuyos lemas fundamentales serían «conócete a ti mismo» y «atrévete a usar tu inteligencia», puede considerarse un ejercicio de ética personal y una herramienta eficaz para desarrollar el arte de vivir. Por su parte, José Sánchez Tortosa explica la puesta en marcha del «Proyecto Telémaco», un intento de aplicar las nuevas tecnologías al desarrollo del método dialéctico entre los estudiantes. Versículos Conceptos. La sabiduría de Sócrates no consiste en la simple acumulación de conocimientos, sino el poder afirmar, con plena conciencia, «sólo sé que no sé nada». De este modo, la sabiduría, la virtud y la felicidad son inseparables. En la Academia platónica se estudiaban el trivium (gramática, retórica y lógica) y el quadrivium (aritmética, geometría, astronomía y música), además de profundizar en distintos campos del saber. Si bien Sócrates enseñó en las calles de Atenas, se tienen registros históricos de que también lo hizo en el gimnasio,4 única institución arquitectónicamente concebida por los griegos con fines explícitamente educativos. Cada día estaba con vosotros en el templo enseñando, y no me prendisteis; pero {esto ha sucedido} para que se cumplan las Escrituras. - Sócrates |. Si, como parece, las ideas éticas antes expuestas son del propio Sócrates, su filosofía se sitúa en la antípodas del escepticismo y del relativismo moral de los sofistas (Protágoras, Gorgias), pese a lo cual, y a causa de su pericia dialéctica, pudo ser considerado en su tiempo como uno de ellos, tal y como refleja la citada comedia de Aristófanes. ¿Quién fundó la escuela socrática? Sócrates utilizaba un método de enseñanza muy particular conocido como mayéutica. Nació en Atenas, desde muy joven, llamó la atención de los que lo rodeaban por la agudeza de sus razonamientos y su facilidad de palabra Su inconformismo lo impulsó a oponerse a la ignorancia popular y al conocimiento de los que se decían sabios, aunque él mismo no se consideraba un sabio. El estudio del alma. Sirvió como soldado de infantería en las batallas de Samos (440), Potidea (432), Delio (424) y Anfípolis (422), episodios de las guerras del Peloponeso en que dio muestras de resistencia, valentía y serenidad extraordinarias. Encuentra la información que necesitas, introduce el tema: Queda prohibida la reproducción total o parcial de los contenidos de este blog, desvergüenza en el mentir o en la defensa y práctica de acciones o doctrinas vituperables), sino en el lugar preciso y exacto donde su fundador, posiblemente el filósofo, Las escuelas socráticas (megárica, cínica y cirenaica), Filosofía de la ciencia: después de las críticas, Quine y Kuhn: críticas a la concepción heredada, Moralismo barato: la muerte de Rita Barberá, La ‘filosofía’ española durante el franquismo. Mientras que el método socrático asume que el discípulo estará equivocado pues su razonamiento parte de prejuicios. Sócrates utilizaba un método de enseñanza muy particular conocido como mayéutica. Proceder socrático y enseñanza de la filosofía», Guillermo Villaverde López cuestiona la viabilidad de poner en práctica el método socrático en las aulas, si bien reivindica la figura de Sócrates como apoyo para introducir a los alumnos en temas importantes como: «a) en qué consiste la filosofía en general; b) en qué consiste la actitud teórica/científica, y qué relación hay entre filosofía y ciencia; c) en qué consiste la actitud moral, y d) en qué sentido el diálogo racional (el “juego lingüístico de la validez”) está relacionado con b) y c)» (p. 173). Sócrates no dejó doctrina escrita, ni tampoco se ausentó de Atenas (salvo para servir como soldado), contra la costumbre de no pocos filósofos de la época, y en especial de los sofistas. El interés por la figura de Sócrates como modelo de actitud vital e intelectual y el análisis del llamado «método socrático» no han dejado de estar presentes a lo largo de toda la historia del pensamiento occidental. El Dr. Richard Paul, director de la fundación del pensamiento crítico ( CriticalThinking.org) ha estudiado durante años la vida de Sócrates, el método socrático y las bases del pensamiento crítico. Fundó la Academia en el año 388 a.C., y fue clausurada en el 529 d.C. Las ruinas que hoy conocemos estaban situadas, cuando todavía no eran reliquias, en un olivar dedicado a Atenea, diosa de la sabiduría, en las afueras de la Atenas clásica. [fecha de acceso: var meses = new Array ("enero","febrero","marzo","abril","mayo","junio","julio","agosto","septiembre","octubre","noviembre","diciembre"); De su lado, y posteriormente, Aristóteles fundó el Liceo, y allí desarrolló importantes teorías que hoy en día son reconocidas como punto de inicio para muchas de las ciencias.